教学设计小学科学_光与我们的生活.docVIP

教学设计 一、学习目标 1.了解人类在生活与生产中利用光的历史。 2.认识到光使人们生活中必不可少的。 3.初步了解光污染及其危害。 二、故事导入 很久很久以前，山上有一座寺庙，住着一位禅师和三位小和尚。这一天，禅师将三位小和尚叫到身边，嘱咐他们完成这样一件事情：每人需要找到一样东西，然后用这样东西把自己的卧室装满。第一位小和尚带来了稻草，装满了半间卧室，第二位小和尚带来了一袋棉花，装满了大半个房间，第三位小和尚只带来一支小小的蜡烛，原来他将蜡烛点燃，用光充满了整个房间。 三、了解光伴随人类发展的历史 展示视频，主要内容包括了从原始人燧石取火到灯的发明再到工业革命期间人类对发光设备和器具的大规模利用，再到今天信息技术行业对光的全新利用方式。 四、了解今天生活中与光有关的设备 出示太阳能计算器、光导纤维、口腔科手术灯、激光手术、交通灯、太阳能热水器等与光有关的设备。 五、了解光的特性对生活的的影响 1.光的直线传播：日食、月食现象、激光准直技术。 2.光的反射和折射：盛水杯中斜放的铅笔、哈哈镜、汽车后视镜、自行车上的反光牌、眼镜、放大镜。 3.光的干涉、衍射：全息照相、电子显微镜。 六、光给我们带来的正反两方面面影响 1.正面影响举例。 2.反面影响：光污染。 七、光污染是什么 1.光污染的分类：白亮污染、人工白昼、彩光污染。 2.光污染的危害面： （1）对人生理的危害。 （2）对人心理的危害。 （3）对城市交通事故的危害。 （4）对居民生活的危害。 3.光污染的防护： （1）加强城市玻璃幕墙的建设管理。 （2）加强夜景照明生态设计。 （3）加强城市规划和管理。 （4）采取必要的个人防护。 八、课后任务 寻找生活中与光有关的有趣设备，可以拍照片发到群中与大家分享它的奇妙用处。