教师资格证《教育心理学》填空题(总结).pdfVIP

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2021-10-27 发布于湖北
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教师资格证《教育心理学》填空题(总结).pdf

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填空题总结注意：一个★代表到目前为止考过一次 1、一般认为， 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。 2 、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是教师期望效应，又称为皮格马利翁效应。 3 、制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、社会环境因素、学校教育因素及主观能动