2022年部编版语文《壶口瀑布》导学案（参考）.docVIP

17、壶口瀑布 第一课时 一、回忆复习 1、导入： 毛主席曾说：“藐视黄河, 就是藐视我们这个民族! 〞李白曾在黄河壶口感慨“黄河之水天上来, 奔流到海不复回〞. 黄河壶口, 两岸石壁峭立, 河口狭如壶口, 河水从20多米高的陡崖上倾泻而下, 形成“千里黄河一壶收〞的气概. 它挟而不服、压而不弯、勇往直前、无坚不摧、无往不胜、坚韧坚强的精神鼓励着一代代中华儿女. 2、作者简介. 梁衡, 山西霍州人, 1946年出生, 1968年毕业于中国人民大学. 历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长. 著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家. 曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程〞奖等多种荣誉称号. 3．资料链接. 黄河像一条腾飞的巨龙, 穿行在黄土高原的秦晋大峡谷中, 当流经壶口时, 宽约400米左右的河水突然收束一槽, 形成特大马蹄状瀑布群. 主瀑布宽40米, 落差30多米, 瀑布涛声轰鸣, 水雾升空, 惊天动地, 气吞山河, 为黄河第一大瀑布, 也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布. 黄河壶口瀑布古已闻名, 《水经注》载：“禹治水, 壶口始. 〞明代有位诗人《壶口》一诗赞道：“源出昆仑衍大流, 玉关九转一壶收. 双腾虬浅直冲斗, 三鼓鲸鳞敢负舟. 〞明代陈维藩在《壶口秋风》诗中描写到“秋风卷起千层浪, 晚日迎来万丈红〞. 黄河西出昆仑, 源远流长. 雄伟多姿的龙门、世称“九河之蹬〞的孟门山(位于龙门与壶口之间)与四时迷雾的壶口瀑布最为壮观, 号称黄河三绝. 壶口瀑布更以它气吞山河之势、声绝九霄之壮著称于世. 二、学习目标? 1．反复朗读, 感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势. 2．抓住关键语段, 品味文章优美语言, 掌握多角度写景的方法. 3．理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系. 三、合作探究 1.给加点字注音. 轧钢〔 〕 轧账〔 〕 倾轧〔 〕 迂回〔 〕 推推搡搡〔 〕 霎时〔 〕 刹那〔 〕 潺潺〔 〕 寒噤〔 〕 怒不可遏〔 〕 2.解释以下词语 寒噤： 噤假设寒蝉： 弥漫： 【整体感知】 3.用简练的语言说出什么是“壶口〞以及壶口瀑布形成的原因. 4.作者在开篇处提到“两次到过那里〞, 文章重点描写哪一次？为什么这么处理？ 【自主质疑】 5.在学习过程中, 我还有什么新的发现？我还有哪些内容不太理解？请写下你的困惑. 我的发现： 我的疑点： 四、精讲点拨 再读课文, 深层探究. 4．作者在描写雨季和枯水期的壶口瀑布时, 分别是从哪些角度进行描写的？ 5．雨季和枯水季的壶口瀑布在声、势、景物及作者感受等方面各有什么不同？ 季节 声 势 景 感 雨季 枯水季 【品味体悟】 6.仔细体会以下句子, 说说这些句子所表达的思想感情. ①河水从五百米宽的河道上排排涌来, 其势如千军万马, 互相挤着、撞着, 推推搡搡, 前呼后拥撞向石壁, 排排黄浪霎时碎成堆堆白雪. ②于是洪流便向两边涌去, 沿着龙漕的边沿轰然而下, 平平的, 大大的, 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落. 不, 简直如一卷钢板出轧. 五、学生小结 六、达标测试 七、布置作业： 八年级语文第二学期导学案 17、壶口瀑布 第二课时 主备人: 张玉彬 复备人: 孟金凤 一、新课导入 黄河壶口瀑布不仅危险、气势磅礴、雄伟壮阔, 还有刚柔相济的品性, 那么作者是怎样把它表现出来的呢？全文仅仅是为了表现黄河壶口瀑布的雄伟与壮阔吗？今天我们就带着这两个问题, 再次走近《壶口瀑布》. 二、自学指导——合作与探究(一)朗读指导. 1．朗读全文, 把壶口瀑布震撼人心的气势读出