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写 作
观点要明确
教学目标
1.了解议论文观点明确的内涵.
2.把握议论文观点明确的方法原那么.
3.通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明.
教学过程
一、导入新课
议论性文章需要明确地表达自己的观点, 主张什么, 反对什么, 都要清清楚楚, 态度鲜明, 不能模棱两可. 那么, 怎样才能做到观点明确呢?
二、教学新课
目标导学一:了解议论文的特点
1.什么是议论?什么是议论文?
明确:当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时, 总会形成自己的看法、主张和观点, 把这些看法、主张和观点表达出来, 并加以阐释、说明, 就是议论;写成文章, 就是议论文.
2.议论文还叫什么?
明确:议论文是一种议论、说理的文章. 所以议论文又叫说理文.
3.议论文和其他文体有什么区别?
明确:议论文是以议论为主要表达方式, 通过摆事实、讲道理, 直接表达作者的观点和主张的常用文体. 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情, 也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等. 总之, 议论文是以理服人, 记叙文是以情感人, 说明文是以知授人.
目标导学二:把握观点明确的要点
1.怎样才能做到观点明确呢?
明确:首先, 要把问题想清楚, 围绕题目或按照材料的要求, 形成一个旗帜鲜明的观点, 并用一个明确的判断句将观点表述出来. 这样的语句, 可以是对实际情况的判断, 也可以是按事理做出的推断.
其次, 有了明确的观点, 还要在文章中把它突显出来.
2.观点在文章中所处的位置, 在什么地方?
(1)有的文章, 题目就直接说明了观点, 如《应有格物致知精神》.
(2)有的文章, 那么在开篇处亮明观点, 紧接着进行阐释、论证, 如《敬业与乐业》.
(3)有的是在结尾处总结观点.
总而言之, 在文章的什么地方提出观点, 要视具体情况而定, 没有一成不变的法那么.
3.观点不明确的几种情况
一是态度不明确, 以“公说公有理, 婆说婆有理〞的骑墙态度, 和稀泥, 没有鲜明的立场;二是论说范围过宽, 面面俱到, 泛泛而谈, 缺乏针对性;三是语言不简洁, 拖泥带水.
目标导学三:结合例文, 指导技法
1.明确内容.
“电子游戏〞在青少年中颇为流行, 大多数家长、老师对此持批评、反对态度. 你的观点是什么?以“电子游戏〞为主题, 写一篇议论文, 观点要明确, 思路要清晰.
2.提出要求.
(1)深入思考, 确定自己的观点, 然后用简洁的语言明确地表达出来.
(2)围绕观点展开论述, 注意选取适当的材料支持自己的观点.
3.例文导航.
电子游戏不该玩
对于电子游戏, 大家并不陌生. 谈起它, 大家意见不一. 有一些人认为:玩电子游戏并非坏事, 它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等, 并不能因少数人沉迷游戏影响了学习而否认它. 而另一些人那么认为:应杜绝电子游戏, 一旦迷上了电子游戏, 就会陷入泥潭, 无法自拔.
我是赞成第二种观点的, 适当地玩一玩电子游戏本无可厚非, 可是, 电子游戏很容易让人上瘾. 我有一个同学, 他学习成绩很好, 是班级的尖子生. 可是自上初三以来, 他就迷上了电子游戏, 一有时间, 就泡在网吧里, 荒废了学业, 最终不得不休学. 我想, 他一定很懊悔, 懊悔当初的举动, 毁了自己的前程.
玩电子游戏不仅会荒废学业, 如果沉迷其中, 不及时醒悟, 还会走上违法犯罪的不归路.
有的人为了玩电子游戏, 就想尽方法节省自己的生活费用, 上瘾了以后, 就慢慢开展成偷家里的、学校里的钱财物品, 最终走上不归路. 更有甚者, 因沉溺于虚拟世界, 在现实生活中变得性格孤僻, 漠视生命.
因此, 作为学生的我们要明确自己的首要任务是努力学好科学文化知识, 不要把时间、精力花费在不利于我们学习的电子游戏上.
【名师点评】
文章以摆事实、讲道理的方式, 联系生活实际, 旗帜鲜明地阐释了玩电子游戏的危害. 做到了有理有据.
4.当堂限时作文.
目标导学四:合作探究, 生成能力
1.评讲作文, 限时批改.
评分标准
分数
评价标准
45分以上
题目新颖, 内容充实, 结构严谨, 立意有创新, 语言优美
41~45分
内容充实, 结构严谨, 立意有创新, 语言优美
36~40分
切题, 语言流畅, 思路清晰
31~35分
偏题, 语言不流畅, 思路不清晰, 字迹潦草
30分以下
跑题, 字数缺乏, 字迹潦草, 不知所云
, 美文共赏.
①作者朗读.
②小组评:推荐组说出推荐理由.
③自由评:听众点评, 不超过三人.
④自评:围绕以下四个方面自评.
在本次作文中, 我最想表达的中心意思是________;我写作本文最成功的地方是________;最大的失误是________;
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