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《同分母分数加、减法》教案 韦兆晏 一、教学内容： 人教版五年级数学下册 《同分母分数加、减法》及相应的练习。 二、教学目标： 1. 让学生通过探讨发现同分母分数加减法的计算法则， 并能运用 法则正确进行计算。 2. 通过小组合作学习， 运用知识的迁移， 理解分数加减法的算理 和计算法则。 3. 体验生活中的数学乐趣， 培养学生的推理、 归纳能力和合作学 习能力。 三、教学重点： 理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加法、 减法。 四、教学难点： 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 五、教具准备： 课件 学具 8 等分的圆纸片 教学过程： 一、复习导入 谈话：同学们，我们以前已经学习过同分母分数的加、减法，今 天这节课我们继续研究这个知识，我们先复习一下： （1）什么叫分数 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫 做分数。 （2）什么叫分数单位 把单位“ 1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单 位。 2.. 完成下列填空。 7 1 ( 1 ） ; 的分数单位是（ ）。 8 8 5 1 ( 2 ） 里面有（ 5 ）个 。 6 6 3 1 ( 3 ） 里面有 3 个 ( ) 。 7 7 1 3 ( 4 ）3 个 的和是（ ）。 5 5 小结：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子 是几，就有几个这样的分数单位。 二、教学实施 （一）情景创设。 1 、播放《儿童节的由来》动画 同学们，再过几天就是 “六一”儿童节了，老师给同学们播放 《儿 童节的由来》的动画片。播放动画 “六一”儿童节要到了，你 们高兴吗我们今天的儿童真幸福； 说到儿童节，上次小芳过儿童节时， 妈妈给小芳买了一张大饼， 小芳把大饼平均切成了 8 块，爸爸吃了其 3 中的 3 块，爸爸吃了这张饼的几分之几也就是吃了 张妈妈吃了一 8 1 块，妈妈吃了这张饼的几分之几也就是吃了 张 8 . 2 、出示 例 1 提问：观察了画面，你都知道了哪些数学信息 1 3 （把一张大饼平均分成 8 块 ，妈妈吃了