《云雀的心愿》(第二课时).docxVIP

PAGE PAGE # （ 第二课时 ） 教学设计 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，在多种形式的朗 读中品味语言。 2、能对自己不理解的语句进行品味和探究，在个性化的表达及师生互动中 理解和深化森林的重要性。 3、认识森林对于环境保护的重要作用以及破坏森林给人类带来的危害，培 养学生的环保意识。 【教学重点，难点】 重点：凭借具体的语言材料，使学生明白森林的重要，增强环保意识。 难点：学生用个性化的方式理解“森林为什么是一座大水库” 。 【教学过程】 第一课时提要： 。 、初读课文，检查预习，整体感知。 1、自由读课文，读准字音、读通句子，并给文章标自然段的序号。 2、检查生字词。重点指导：音“擦” ，形： “垮” ，义：泛滥。 3、开火车读课文，划出它们飞到的地方和云雀的心愿 4、分角色读小云雀和妈妈的话，初步感知为什么会萌发这样的心愿。 第二课时 、从“心愿”入手，创设情境，启发探索。 1、上节课，我们的新朋友小云雀和妈妈，带着赤诚的心，述说了自己纯真 的心愿，那就是一 出示： （ 指名说——齐说 ） “森林实在是太重要了！ 明年春天， 我一定邀上小伙伴， 到那片沙漠上去种 树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。 ” 2、它们的话告诉我们为什么会萌发这样的心愿呢？ （ 出示： “森林实在是太重要了！ ” ） 指名读，齐读（ 理解“实在