黄河颂教学设计一等奖.docxVIP

Word格式 PAGE 1 黄河颂教学设计一等奖 黄河颂教学设计一等奖第1篇 教学目标：  1、理解诗歌内容，培养同学爱国主义情感。  2、提高朗读诗歌的能力  教学重点：  有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。  课时布置：一课时  导入：  请一两个同学谈谈黄河在中华民族历史上的`重要地位和地理位置上的重要性。  感性认识：  师生一起欣赏黄河照片和录象  激发情感：  请一两个同学谈观后感  朗读诗歌：  1、同学齐读诗歌  要求；了解诗歌内容，读准字音，揣测诗歌要表达的情感。  2、同学各自选取感兴趣的局部反复练习朗读。  要求，读出感情，语音清晰，准确。  朗读交流：  请一两个同学选取感兴趣的局部在课堂上读给全班同学听，并请大家讨论如何读出感情。发言者也可以通过自身朗读来表达意见。  提示：  1、诗歌分为朗读词和歌词两大局部，朗读时应该注意停顿，以示区别。  2、我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语奔劈的重读，且四句应该越读越激昂，表示黄河的气势。  3、三个啊要