《沁园春长沙》教案7.docVIP

《沁园春_长沙》教课设计7 《沁园春_长沙》教课设计7 PAGE / NUMPAGES 《沁园春_长沙》教课设计7 《沁园春·长沙》教课设计7 沁园春 middot; 长沙 教课目标 1、认识词的一些体裁知识。 2、品尝关健词语，体悟词中描述的意象，理解景中寓 情，情中显志的特色。 3、掌握词的感情脉络，感觉毛泽东广博的情怀和革命 壮志。 教课要点 1、品尝词中意象，感悟词中阔大的境界。 2、领悟毛泽东同志宽广的胸怀和大无畏的革命乐观精 神。 教课难点 1、词人写的是寒秋光景，却毫无过去一般旧词里的那 种萧杀、感慨的“悲秋”情调。 2、深刻领悟“浪遏飞舟”的含义。 课时安排 :两课时 教课步骤 第一课时 一、导入 自古文人多悲秋。宋玉《九辨》 ：“悲哉！秋之为气也” ，欧阳修《秋声赋》 ：“噫嘻悲哉！此秋声也” 。张继的“月落乌啼霜满天，江船渔火对愁眠” 。杜甫《登高》 ：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，落魄新停浊酒 怀。”以叹时运不济，人生的困难万苦。但也有许多文人为 我们唱出了秋的赞歌。如唐代刘禹锡《秋词二首》 ：“自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到 碧霄。”催人奋斗有为，大展鸿图，给人坚强奋斗的精神。 还有毛泽东的《沁园春长沙》：“看万山红遍，层林尽染;漫江 碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 ” 为我们描绘了一幅活