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《村居》教课后记 《村居》教课后记 PAGE / NUMPAGES 《村居》教课后记 《村居》教课后记 《村居》 这首古诗的作者是清朝诗人高鼎。这首诗描绘了 作者居住在农村时见到的风景和孩子们放学后放风筝的情形。全诗写出了春光的艳丽和孩子们的欢喜。 学习这首古诗， 我设计要点是朗诵和背诵指导， 先范读和放多媒体课件的朗诵录音，激发学生的兴趣，使学生产生整 体印象 ;再让学生自己借助拼音读准字音， 认识生字， 把句子读流畅，在练读中对词句有个初步的感悟。在此基础上，指 导学生逐渐认识粗心，对诗中的内容有个基本的认识，而后就指导学生理解地朗诵。指导学生读出诗句中要表达的意思和思想感情，读出诗的节奏，读出神韵。经过频频朗诵，学生就自然地理解课文的诗意。表现了“每个学段的阅读教课都要重视朗诵和默读”这个理念，也说了然先人们说的“念书百遍，其义自见”的道理。 本文根源于查词典语文网 ，查词典语文网有全面的语文知识，欢迎大家持续阅读学习。若有什么 问题或建议请加查词典语文网的QQ 群 315357333 交流交流。