《春晓》教学设计之五.docVIP

《春晓》教课方案之五 《春晓》教课方案之五 PAGE / NUMPAGES 《春晓》教课方案之五 《春晓》教课方案之五 一、教课要求 1.学会本课5 个生字。认识“晓、眠、啼”3 个字。 2.正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。 二、教材说明 本课是一首古诗，作者孟浩然。 “春晓”指春季破晓时的情形。诗句的意思是：春夜，睡得甜美，不知不觉天就亮了。醒来后，听见各处是鸟叫的声音。回忆起夜里我听到的风声雨声，不知道有多少花朵被风雨打落了。作者先写清晨的所感所闻，再回忆昨夜的风雨落花，表达出他喜春惜春的思想感情。 教课要点是学会生字，朗诵、背诵课文。 三、教课建议 (一 )课前准备 部署学生察看四周自然光景的变化，谈谈自己的感觉。 准备本课生字卡片、放大的课文插图和配乐朗诵课文的录音 带。 (二 )识字、写字教课 1.识字教课 生字中的“声、知、少”都是翘舌音，要注意读准。鼓 励学生用熟字或生活累积自己想法记忆字形。如，用“小” 记“少”，用窗外的雨点形象记着“雨”。 要提示学生注意易混杂之处： “声”上边是“士”不是“土”，最后一笔是撇，不是竖弯钩； “少”第一笔是竖，不是竖钩；“夜”的第四笔是竖，不是竖提。 2.写字教课 有的字要点笔划正好写在竖中线上，在指导学生察看范字时，可提示学生抓住这些笔划，掌握字的上下比率，把字写均匀。以下生字的笔顺要注意。 夜：夜夜夜夜夜。 雨：雨雨雨雨雨。