《春雨色彩》教学反思.docVIP

《春雨的色彩》教课反省 《春雨的色彩》教课反省 PAGE / NUMPAGES 《春雨的色彩》教课反省 《春雨的色彩》教课反省 《春雨的色彩》这篇课文的要旨是让学生认识春雨给大自然带来的变化。第一上课前两天我就让学生利用课余时间到公园、到大自然中去找寻春季的踪迹，增添自己对春季的认识和领会。我在教课中先让学生怀疑问难，谈谈读懂了什 么，还有哪些问题不理解。以后，我把课内知识拓展： “我们也走进蒙蒙春雨中加入小鸟的议论，你以为春雨是什么颜 色的？”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，大家联系生活中的见闻，开始了众说纷纭的议论。有的说春雨是紫色的，由于春雨落在紫丁香上，紫丁花就变紫了。还有的说春雨是白色的，由于春雨滴在梨花上，梨花就变白了。这时有个学生高声说：“春雨应当是无色透明的，由于我们平常看到的雨水就是无色透明的。 ”“那小鸟为何要争辩春雨是什么颜色 的呢？”又有学生提问。立刻有个学生站起来说： “我知道了，春雨原来是无色的，小鸟们所说的春雨的色彩是春雨滴在各样植物上，各样植物发生的变化。 ” 我感觉很快乐，由于我并无解说，但学生已经理解了课文的要旨。学生们畅所欲言，主动发展，这不正是新课程理念的生动表现吗？春雨是什么颜色其实不重要，重要的是学 生们已经能从大自然中找到答案了。