幼儿园中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》.pdfVIP

幼儿园中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案 有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是作者 为大家收集的幼儿园中班语言公开课教案《大鱼和小鱼》，仅供参考，大家一起 来看看吧。 设计意图： 随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的 “小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救 人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结 合我园的园本课程，尽可能挖掘其具有教育意义的素材。为此，在本次活动中， 通过了解鱼类世界中大鱼照顾小鱼的不同方式，让我们的孩子在了解鱼类生活习 性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发孩子情感迁移，去了解现实生活 中父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱父母的情感。 活动目标： 1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的关 爱。 2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的’关爱。 3、发展幼儿的语言表达能力。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 活动准备： 1、鱼儿头饰一个。 2、多媒体制作图片三幅。 3、调查表人手一份。 4、事先布置任务：找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。 活动过程： 1、游戏导入：和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。 2、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护自己的 孩子？你觉得会用什么方法保护自己的孩子呢？ 3、引导幼儿发表自己的想法和见解。 4、观看多媒体：向幼儿介绍几种鱼的照顾方式。如：罗非鱼会将孩子含在 嘴里、鲨鱼会将敌人赶开等。 5、游戏体验：幼儿扮演鱼爸爸、鱼妈妈做保护小鱼的游戏。 6、活动延伸：提出问题：那我们小朋友的爸爸妈妈是不是象鱼爸爸、鱼妈 妈那样爱我们呢？ 鼓励每个孩子回去问问爸爸妈妈，并要求爸爸妈妈将关心照顾你的事情记录 下来带到幼儿园，让我们大家一起听听感人的故事。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老 师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注 意对幼儿语言表达能力的培养。