- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园中班上学期科学教案《有趣的滚动》含反思
活动目标:
1、 对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。
2、 探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
3、 喜欢参与游戏,体验。
4、 大胆说出自己的理解。
活动准备:
方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。
活动过程:
幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。
1、 出示一圆形物体,操作滚动。
小朋友,这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?
2、 幼儿自由选择物体,进行实验操作。
3、 教师幼儿共同总结实验结果。
〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?
〈2〉引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。
小朋友,在玩的时候,你还发现了什么问题?
幼儿再次自由造作材料,探索圆形物体滚动轨迹的不同。
为什么有的物体滚一下不动了,有的能滚很远。有的可以到处滚,
有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直,有的会拐弯。
幼儿再次操作材料,探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
1、 幼儿自由选择材料进行实验操作。
2、 幼儿表达自己的想法:为什么物体滚动的轨迹不同。
3、 教师操作两种不同的形状的物体,验证幼儿猜想。
4、 师幼共同交流实验结果:物体的滚动与它们的形状有关系,
茶叶筒可以滚直是因为两头是一样粗的,一次性纸杯滚不直是因为两
头粗细不一样。
幼儿滚动自己身体
小朋友,我们的身体也会滚动,大家一起试一试。
活动反思:
在这节课中幼儿在操作的过程中还不够到位,太过于形式,幼儿
没有探索到什么就收了,没有让幼儿真正在探索中去发现问题,可以
利用PPT 的形式让幼儿更直观地了解、对探索产生更大的兴趣。
小百科:滚动释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的
是物理中转动与位移的平面复合运动。
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
文档评论(0)