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- 2021-10-28 发布于天津
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二年级数学下册(RJ) 教学课件
第 1 课时 轴对称图形
第 3 单元 图形的运动(一)
一、情境引入
二、探究新知
剪一剪。
1
轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
三、巩固练习
4条
2条
无数条
四、课堂小结
通过折叠,剪纸,展开得到的图形都是轴对称图形,图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。
1.判断下面图形哪些是轴对称图形,在下面的括号里打“√”。
五、强化训练
2.下面哪些交通标志是轴对称图形,在下面的( )里画“△”。
第二课时
北
西北
东北
东南
西南
西
东
南
二、探索新知
熊猫馆在西北角。去熊猫馆,可以先到狮山,再向西北走。也可以……
4
从长颈鹿馆先向西北走,到狮山,再向西南走。
三、巩固练习
1. 生活中的数学。
我能在夜空中
找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
熊猫馆在动物园的 角,
飞禽馆在动物园的 角。
西北
东北
2.
猴山在狮山的 方向,
长颈鹿馆在狮山的 方向。
西南
东南
2.
2.
熊猫馆在长颈鹿馆的 方向,
长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。
西北
东南
2.
海洋馆在大门的 方向,
大门在海洋馆的 方向。
东北
西南
四、课堂小结
看线路图描述行走路线:
(1)辨认方向标志,确定识别物体或
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