中职德育课活动教学体现学生专业特色的实践探索文档.pdfVIP

中职德育课活动教学体现学生专业特色的实践探索 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010―2020） 》明确指出： “要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学 改革。”这就要求像德育课这些公共基础课，在新一轮课程改革中，必须 关注学生专业，加强教学与学生的专业融合。在中职德育课中融合学生所 学专业情况开展教学，也是进一步增强德育课针对性和实效性，提高职业 教育质量的现实要求。为此，笔者在所任教的 2014 级给排水 1 班的《职 业生涯规划》课的活动教学中，进行了融合学生专业的实践探索。 一、中职德育课开展活动教学的必要性 以讲授为主的传统德育课教学方式， 由于针对性较弱， 教学方式简单， 所以难以提高学生学习的兴趣，在中职课堂上常常出现教师声嘶力竭地 讲，学生无精打采地听，常常令德育教师感到焦虑，学生感到无聊。这就 需要转变德育课教与学的方式，如何提高学生对德育课的学习兴趣，增强 德育课吸引力，认识到德育课的重要性和实用性，是德育教育教学方法改 革的现实需要和动力。通过创设符合学生专业特色的活动，让学生主动地 参与教学过