幼儿园中班数学活动教案：卡片分类教案(二篇).pdf

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2021-10-28 发布于江苏
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教学资料参考范本幼儿园中班数学活动教案：卡片分类教案(二篇) 目录：幼儿园中班数学活动教案：卡片分类教案一幼儿园中班数学活动教案：变成一样多教案二 - 1 - 幼儿园中班数学活动教案：卡片分类教案一中班数学活动卡片分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价等内容，学习按物品的两个特征分类，尝试自己制定分类标准，进行分类，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看卡片分类教案吧。活动目标： 1.学习按物品的两个特征分类。 2.尝试自己制定分类标准，进行分类。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备： 1.大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。 2.小篮子。 3.分类提示标志。活动过程： 1. 出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状。 2. 老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。 3. 将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。 4. 请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。活动评价： 2 / 2