幼儿园中班科学《纸的秘密》.pdfVIP

幼儿园中班科学《纸的秘密》 执教人：齐敏 颍东区振颍幼儿园 活动目标： 在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也 积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装 纸。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料， 在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。喜欢玩水是孩子的天性，小 纸船是孩子们喜欢的一种玩具，我利用孩子们这一兴趣进行导入，引 导孩子们观察三种小船的吸水性不同，沉浮的快慢也不同，让孩子们 学会记录日常生活中的一些事，能主动积极的参与到探索活动中来， 在孩子们自己动手试验的同时也体验成功的快乐。 活动目标： 1、初步感知并比较3种以上常见的纸，发现它们的不同。 2、感知纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 3、能积极参加探索活动，尝试学习记录实验结果。 活动准备： 1、写毛笔字用的宣纸、蜡光纸、皱纹纸及其折好的小船若干。 2、装有水的盆4只和装有水的透明杯3个。 3、活动记录表若干。 活动过程： 1、 感知三种纸的不同。 （1）出示三种纸，依次介绍三种纸的种类，提问：这三种纸一样吗？ （2）请幼儿看一看、摸一摸、比一比三种纸的不同。 （3）幼儿交流自己的发现，鼓励幼儿大胆用语言表达出来。 （4）教师小结：这三种纸是不同的，有不同的颜色，有的硬，有的 软，有的厚，有的薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有 的暗淡一些。 2、 做小船实验，比较三种纸做的小船的下沉速度。 (1)刚刚小朋友们一下子发现了纸的这么多秘密，老师再来告诉你们 一个秘密，纸还可以折呢！（出示小船），看，老师用这三种纸折 出了什么呀？（小船）。 (2)幼儿猜测小船下沉的速度，教师讲幼儿的猜测结果记录下来。 (3)幼儿三人位一组进行操作，并记录操作结果。 (4)请个别幼儿分享自己记录的结果，并讨论：同样都是纸船，为什 么有的沉的快，有的沉的慢呢？ 3、 教师做“吸水性实验”，幼儿观察。 4、 小结：不同的纸吸水性是不同的，吸水吸的快的纸做成的小船 就沉的快，吸水吸的慢，小船就沉的慢。 活动延伸：其实呀，纸还有很多很多的秘密，我们回去之后继续发现。