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我身边的榜样
在我校有一名爱学生,热爱教育事业的老教师,她在教学中持续钻研、探索的精神值得我们学习,我们亲切地称她王老师。上周我校语文教研组邀请经验丰富,执着于探索语文教学的王老师实行了作文教学的专题讲座。王老师以“作文教学之我见”为题,就如何激发学生的习作兴趣,让孩子快乐学语文为讲座内容,把自己32年教学实践中积累的宝贵经验,毫无保留地传授、分享给老师们。经典的案例,巧妙的做法,富有激情的语言,无不让每一位老师感动和佩服,大家静静地聆听,默默地记着,欣喜地收获着王老师带给大家的好方法。
王老师在语文教学中注重课内外的积累使用。引导学生积累课内外的好词佳句,学会修辞手法的准确使用,词语归类记忆,练习用词语写句子,达到学以致用的目的。王老师和学生一起背诵古诗、名句,孩子的兴致很高,就会学得自主,学得快乐。重视背诵名家名篇。通过背诵培养学生的语感,储存丰富的语言,厚积而薄发,为学生的习作打下坚实的基础。
她重视培养孩子读书的习惯。采用多种方式评价激励,调动学生读书的积极性,如“亲子共读”“奖励枫叶”“读书记录卡”等方法,都是行之有效、学生乐于接受的好方法。
王老师的教学经验如一坛浓香的美酒,越酿越醇。三十二年持续钻研,持续创新,教学中注重方法的指导,教得巧妙,学生学得扎实,学得快乐。这种终身学习、坚持不懈的精神值得我们学习,她认真总结经验与大家分享的热情态度,值得我们称赞。王老师在讲座结束时激动地说,可惜我还有一年就要退休了,我觉得还有很多事情没有做。在教学中我永远有使不完的力气,总是充满热情。这就是一位老教师对教育事业的执着和热爱,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教师的一生就是这样默默无闻,无私奉献,有前辈们这样的激励,我们年轻教师还有什么理由不努力呢?
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