乐高教育wedo编程科学漫游器教案.docxVIP

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2021-10-28 发布于四川
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乐高教育wedo编程科学漫游器教案.docx

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课程名称科学漫游旗年龄段老师 1制作一个能探测的漫游器2分析漫游器的结构3用距离传感器进教学目标行编程课前预备WEDO 课前预备 WEDO套装和平板着重点教学过程着重点 1读取文章在偏远地区的探究中，为了能找到一种特殊的植物标本，他们需要借助某些外力。 2探究科学家和工程师如何运用不同的方法在偏远地区进行科学探究。比如在大海里潜水艇探究未知生物最好看一些探在火山口究海底视频比如在大海里潜水艇探究未知生物最好看一些探在火山口究海底视频在森林一一在沙漠里一一等要问出孩子怎么办不要提不答案。 3当科学家和工程师无法到达探究地时，他们会做什么？创建一个Milo （麦乐）科学漫游器。 1看图纸搭建一个漫游器 2漫游所必需具备的一些特点移动观看 3问一下这个漫游器的主题结构有什么硬件 4动力和传动方式问一下 5编写一个前进两秒后结束的程序 5编写一个前进两秒后结束的程序 6利用运动传感器制造一个探测手臂。 7漫游器是如何发觉特殊的植物标本的。给漫游器编写程序，在探测到植物标本后，可以在植物标本前停下。9分析程序的执行挨次整理一下。1两种2秒后停止的方法，绿色沙漏和黄色沙漏用给漫游器编写程序，在探测到植物标本后，可以在植物标本前停下。 9分析程序的执行挨次整理一下。 1两种2秒后停止的方法，绿色沙漏和黄色沙漏用 2距离传感器后面假如不加停止会怎么样 1写日记 2用视频记录下观看植物标本停下的视频照片记录照片记录