《平均分（等分）》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 录制时间：2021年4月12日 微课时长:6分48秒 系列名称 平均分 本微课名称 平均分（等分） 知识点描述 按每份的数量平均分，可以一个一个分，也可以几个几个分。 知识点来源 学科：小学数学 年级：二年级下  教材：人 教 版 章节：第二单元 教学目标 1.知识与能力： 在具体情景中感受平均分的分法；2.过程与方法： 通过动手分一分，数一数，体会平均分的分法；3.情感态度与价值观： 培养学生认真观察，独立思考的良好习惯。 教学重难点 掌握平均分的分法。 体会份数可以通过盘子来呈现。 教学过程 复习导入 判断是否平均分 探究新知 将18个橙子平均分成6份，每份几个？分一分。 一个一个分 先两个两个分，再一个一个分 三个三个分 三种分法，通过对比，掌握平均分的分法。3.巩固提升 通过填空题，用连线的方法巩固平均分的分法。4.总结提炼 ①按一定的份数平均分的分法，可以一个一个平均分，也可以几个几个平均分，直到分完为止。 ②像这样按照一定的份数平均分，是平均分中的等分。 技术支持 1.希沃白板5：制作课件2.Camtasia Studio：录屏，剪辑