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- 2021-10-29 发布于湖南
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课 时 教 案
课题: Unit 5 Section A 1 (1a-2d) 第 课时 总序第 个教案
课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标: 批注
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find
out, discussion, stand, happen, may, expect
能掌握以下句型:
① What do you want to watch?
② What do you think of talk shows?
③ I can ’t stand them.
④ I don ’t mind them.
⑤ I like/love them. / I don hem.’t like t
2) 能了解以下语法:
动词不定式结构做动词的宾语;后面接动词不定式做宾语的动词。
3 )学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
2. 情感态度价值观目标:
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜
欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化
意义,形成自己独立的个性。
教学重点: 1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语; 了解后面接动词不定式做宾
语的动词。
教学难点: 掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式
做宾语的动词。
教学用具: 多媒体
教学方法: 任务型教学
1
教学过程:
Ⅰ. Lead-in
学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用 What do you
think of …?
Ⅱ. New words
Learn the names of the TV shows.
Ⅲ . Game
1. 引导学生们看 1a 中的图片,根据提示依次说出每一部 TV Show 的
名称。
2. 让学生们看图片及 1a 中的词汇,将图片与正确的词汇相连。
3. Check the answers with the Ss.
Ⅳ . Listening
1. T: Tell Ss to read the shows in the box. Make sure they know the meaning
of the shows.
2. Play the recording for the Ss to listen and number the shows1-4.
3. Play the recording again. Check the answers with the Ss.
Ⅴ. Pair work
1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain the meaning of each
expression to the Ss.
2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make their own
conversation using the shows and expressions in the box.
3. Let some pairs ask and answer about the shows.
Ⅵ . Listening
Work on 2a:
1. Read the shows in the box of 2a. Tell Ss to remember the information.
2. Play
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