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幼儿园大班《交通标志》安全教案 　　幼儿园大班《交通标志》安全教案1 　　活动目标： 　　1、培养合作意识和竞争意识。 　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　活动目标： 　　各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 　　活动过程： 　　一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 　　二、你才我翻“小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!” 　　三、出示各种交通标志，引起兴趣。 　　1、出示红灯标志，提问： 　　“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?” 　　2、出示绿灯标志，提问： 　　“小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?” 　　讨论：为什么要有红绿灯呢? 　　3、出示画有“交通事故”的图标，提问： 　　“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?” 　　4、出示画有“闪电”的图标，提问： 　　“那么这个图标用告诉了我们什么呢?” 　　四、进行拼图活动，为游戏做准备。 　　“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他