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幼儿园中班数学教案《抓抓乐》含反思 活动目标 1、学习对所抓的物体进行分类和记录。 2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。 3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动 的乐趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备 教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。 学具：小碗、记录单、笔。 活动过程 1、导入 师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?它是谁 啊?出示记录纸，花生宝宝藏在哪? 2、介绍游戏玩法 师：我们来玩个游戏吧，名字叫抓抓乐。怎么玩呢?抓一把，数 一数，记一记，记在哪呢?怎么记呢?用什么符号记呢?想不想玩呢? 3、幼儿自主游戏 师：每人试着抓一把，数一数，记一记。 幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。 4、交流操作方法 引导幼儿相互交流自己的方法。 师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家? 师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一起，芸豆放在一起， 红枣放在一起。[.来源快思老师教案网]再数花生有几粒，芸豆有几粒， 红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒， 接着把芸豆找出来数数有几粒，最后数剩下的红枣有几粒。 5、幼儿再次游戏 师：请小朋友再玩一次，试着用别人的方法去数清楚，抓出的每 种东西各有多少? 幼儿再次游戏，鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。 幼儿相互交流自己的操作结果。 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这 个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后 的教学活动能够更好。 小百科：分类，是指按照种类、等级或性质分别归类。