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幼儿园中班教案《小动物的音乐》 幼儿园中班教案《小动物的音乐》 作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝 图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下 是精心整理的幼儿园中班教案《小动物的音乐》，欢迎阅读与收藏。 活动设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣爱好，设计该活动方案。 活动目标 1、 能用自然有弹性的声音演唱《在农场里》。 2、让幼儿在学唱歌曲的同时，能从音乐中感受动物可爱的形象， 培养学生热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋友。 3、 在了解动物的习性的基础上，为熟悉的歌曲创编语言节奏。 4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 1、从音乐中感受动物可爱的形象，并能积极的.参与表现音乐。 2、能从动物的叫声中体会音乐的节奏。 活动准备 电子琴、录音机、头饰若干、动物图片 活动过程 一、导入 1、 师：小鸭子们，今天我们要去参观一个农场。大家坐好啦， 准备开车咯! 2、 师：小鸭子们我们到站咯，我们一起去看看农场里都住着谁? 提问：这个农场里都住着什么小动物? 我们有没有自己喜欢的小动物? 3、 师：学你喜欢的小动物的叫声。 4、 师：你听出来了吗?小动物们唱歌欢迎我们呢。 二、学唱歌曲《在农场里》 1、播放歌曲，并请幼儿回答有哪些小动物欢迎我们。 2、小动物的声音真好听，让我们一起学学老师唱前半句，学生 唱后半句。 3、小朋友真棒小动物的歌曲一下子就学会了，下面我们边唱边 边做动作，老好好观察那位小朋友最出色我们请他上来表演。 请优秀的幼儿上来表演示范。 三、创编语言节奏 1、再次播放歌曲，幼儿自由谈论农场里还有什么小动物没空来 唱歌欢迎我们。 2、他们是谁呢?如果他们来了，他们会怎样唱呢? 3、还有那些小动物要来欢迎我们?我们也来把他创编到节奏里面 去。 4、幼儿跟着音乐创编歌曲。 四、歌表演 师：这首歌曲我们今天已经很熟悉了吧，下面请你们用形象的肢 体语言和表情来完成歌曲的演唱。 五、小结 今天我们参观了农场，动物们唱了一首歌欢迎我们。我们学会了 吗?学会了我们就一起来表演一次。 教学反思 本节课主要是让幼儿体会到演唱的欢快，在教学中幼儿配合的很 积极，整体效果不错，可细听下来幼儿在音高的把握上还不够，主要 是演唱方法不对，课堂中我忽略了这一点，为了赶进度而忽略了细节 部分，这是我需要改进的地方。另外，我将创编环节放在之后感觉也 不是很好，应该放在学唱歌之前，这样会更利于幼儿创编演唱歌曲， 唱准歌曲。