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对口帮扶实施方案 对口帮扶施行方案苏州市胥口中学与宿城区洋北中学帮扶施行方案为贯彻落实江苏省训练厅的文件要求，按照《三年行动方案施行方案》，本着优化资源配置、缩小差距以及优势互补、合作沟通、携手共进、资源共享、实现训练公正的原那么，从学校管理、师资培训、教学资源、训练教学工作为洋北中学开展有效的指导与帮扶，促进两校的共同进展，不断进步洋北中学训练教学进展程度。现结合两校实际，经过协商，制定此方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表〞重要思想为指导，仔细贯彻落实科学进展观，以加强学校管理、进步老师业务素养和提升训练教学质量为中心，开展行动方案。经过施行行动方案，搭建和完善对口帮扶平台，在学校管理、队伍建立、训练教学、文化建立、同学互动等方面构建帮扶机制，充分利用胥口中学现有优质训练资源，关心洋北中学转变训练观念，施行素养训练，标准学校管理，改革训练教学，进步老师素养，改良办学条件，提升学校的整体管理程度和训练教学质量，进一步缩小差距，促进城乡训练平衡进展，实现训练公正，努力办好人民满足的训练。二、现状分析胥口中学为苏州市百年老校，学校在硬件设施、管理、教学科研、学校文化等方面始终领先，训练资源丰富，教学质量上乘，训练效果显著，有着良好的社会声誉；洋北中学地处苏北，随着城市化进程的不断进展，优秀的老师不断往城区学校填充，造成生源缺乏，现有老师队伍老龄化，训练资源落后，现代训练技术手段贫乏，学校在办学理念、办学思想、学科进展规划、教科研、老师培训、校内校风学风建立、师德师风建立、学校特色、学校管理等方面相比照较滞后，老师教学理念比拟落后，训练教学质量不够拔尖，学校缺乏鲜亮的特色。三、帮扶任务帮扶任务主要有三个方面，即学校管理程度帮扶、训练教学工作帮扶和老师业务素养帮扶。〔一〕学校管理程度帮扶1、胥口中学领导班子要关心洋北中学树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，标准学校日常工作管理，进步学校管理程度。2、要关心洋北中学制定中长期进展目的和进展规划。3、两所学校每年互派1名阅历丰富的管理人员到对方学校挂职，参加学校的决策与管理。4、两所学校每年共同开展校风、政风建立，端正教风、学风，以及班级管理、心理安康训练、平安训练和平安事故防范等方面工作的沟通与学习。5、要关心洋北中学规划校内布局，制定校内“净化、绿化、美化〞的建立方案并组织施行。关心和指导开展校内文化建立，形成具有特色的校内文化。〔二〕训练教学工作帮扶1、关心洋北中学标准教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和关心洋北中学开齐开足国家规定的课程，引导老师主动投身课程改革，更新训练观念，改革教学方法，不断进步训练教学质量。2、要关心和指导洋北中学利用现代训练教学手段改革训练教学，进步效率和程度。关心和指导洋北中学开设信息技术课，建立学校网站和同学主页。关心其用好各级根底训练网的训练资源。利用信息化手段，加强与洋北中学教研活动的沟通，实现教学资源的共享。3、要指导和关心洋北中学加强对试验室、图书室、功能室的建立与用法，进步试验课的开课率、图书流通率以及其它功能室的利用率。并对洋北中学供应力所能及的资金和设施设备支持。4、胥口中学举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织苍林小学的师生参加，促进同学互相沟通，互相学习，共同进步。5、两所学校要经过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进同学之间的学习和沟通。〔三〕老师业务素养帮扶1、关心苍林小学制定老师队伍建立进展规划、培训方案和工作措施，特殊是要进展老师运用信息技术整合学科教学的力量培训，对苍林小学老师每年全员培训一次以上。3年内要关心苍林小学培育3名以上中心小学以内〔或片内〕学科带头人。2、要关心苍林小学开展师德师风建立，进步老师队伍职业道德素养。3、要关心苍林小学老师进步业务力量和教学程度。每学期开展同类学科教研组或备课组教学研讨活动，包括制定教学方案、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩课、说课、评课、命题指导、优秀老师训练教学报告等沟通活动。每学期组织优秀老师、骨干老师到苍林小学进展指导。4、两所学校每年要互派1-2名老师到对方学校任教。四、帮扶措施1、签订协议，标准行为。根据市训练局统一布署，于五月下旬启动签订帮扶协议书仪式，明确双方责任、义务和3年内两所学校应实现的预期目的和年度详细目的、任务以及详细要求。2、出台政策，创设条件。外派老师享受派出学校在职老师同等待遇。外派期间只转临时行政、组织关系，各种津补帖等待遇不变。外派人员由两所学校双重管理，以苍林小学管理为主。老师在支教帮扶或挂教培训期间，年度考核区帮扶领导小组组织，根据苍林小学考核结果，由涵西中心小学赐予量化考核。年度考核状况作为老师