《想象作文该怎么写》教学设计教学目标.docVIP

想象作文该怎么写教案 教学目标： 1、培养学生想象能力; 2、训练学生的语言表达能力及写作能力 3、揭发想象能力，培养写作兴趣; 教学准备：课件 教学过程： 一.导入新课 想象作文，在小学语文中还是比较常见的，对于思维活跃的小学生来说， 想象的时候，可以天马行空，随心所欲，可是一旦要加工成文章。落在纸上的时候，我们就要运用相应的技巧使之合理化，使之更能为读者所接受。那么如何写好想象作文呢? 让我们一起来看看下面的四个技巧吧。（出示课件） 1.运用几个写作技巧展开想象 （1）、假设情景：为了表达心中的意愿，假设出故事发展需要的某一情境，这样可以让读者更清晰的掌握作者的写作意图。 （2）、展望未来：通过描写想象中未来世界的样子，使文章充满玄幻色彩。 （3）、自述身世：这种写法就是在想象作文中，让事物讲自己的由来特征用途等，借事物之口讲述其愿望，可以更容易让读者产生代入感，更吸引人。 （4）、以梦写实：在想象作文中将自己做的梦作为文章的主要情节。 2.运用几个手段让想象构思更巧妙 想象作文和其他作文一样，有了大致的框架之后，要仔细斟酌细节，多应用几个手段，才能使故事情节的前后衔接更加流畅合理。 （1）、猜测：猜测想象是在写人或写事物的时候，对同它有关的问题作出猜测性的描写或叙述。 （2）、对比：对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，或在写一个事物的一面的时候，想到与之完全相反的另一面。 （3）、回忆：回忆想象是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关接近或相反的，以事物并描写或叙述出来。 （4）、象征：象征想象是指对某事物的具体描写，反映另一事物的意义或表现作者的思想， （5）、幻想：幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望，幻想，对于刻画人物的性格表现思想感情都有很大的作用。 二.例文赏析：抓住重点段落讲解(出示课件) 三.教师点评： 文章通过合理的想象，先用对比开头。暗示竹子的成长过程历经磨难，接着作者把一个天真可爱、倔强、顽强的小竹笋的形象刻画的维妙维肖。意趣盎然，作者把重点放在小竹笋如何与坚硬的瓦片，相对抗争。并以最终冲破瓦片的阻碍为结局，从而使文章的寓意鲜明突出。 四.分析小竹笋破土结构过程：（出示课件） 开始顶土： 1、触到硬邦邦的东西 2、试着往上顶 3、闭目休息，积蓄力量 初次挑战： 1、咬牙往外钻 2、瓦片微微一动 第二次进攻：1、瓦片嘲笑小竹笋 2、小竹笋发起猛烈进攻 3、瓦片向外移了一点 最终冲破阻碍：1、瓦片挑衅 2、小竹笋一个劲儿地往上钻 3、瓦片被翻了个底朝天 五．布置写作