【同步练习】《爱我中华》(北师大).docxVIP

北京师范大学出版社 四年级(上册) . 北京师范大学出版社 四年级(上册) .畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 北京师范大学出版社 四年级（上册） 寺 北京师范大学出版社 四年级（上册） 寺畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 《爱我中华》同步练习 韩村中心学校周磊 ?基础知识达标 TOC \o 1-5 \h \z L d 1、在括号里填上合适的词。 一（ ）花 一（ ）尺子 一（ ）门 一（ ）种子 一（ ）人家 一（ ）水 2、填空。 （1）我国有 个民族。我知道的少数民族有 、、、。 （2）、汉族重要的节日有 、、、。我还知道一些少数民族的节 日、。 ?课后能力提升 3、将有关民族团结的名言补充完整。 （1）、中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫， 。 （2）、我爱我们的民族，。 （3）、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结， 。在当 前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。 （4）、反对民族分裂， 。 4、课内阅读。 爱我中华 五十六个星座五十六枝花， 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” (1)这首诗押的是 韵，把韵脚写在下面横线上。 (2)文中“爱我中华”反复出现多次，作者这样写的用意是( ) A.内容重复。B.提示读者。C.反复咏叹，深化主题 (3)给下列句子选择正确的修辞手法。 A.比喻B.排比C.拟人 a、五十六个星座五十六枝花。( ) b、爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英() (4)读完短文，你有什么感想？ 基础知识达标 1、朵把扇粒户杯 2、( 1)、56回族满族蒙古族壮族维吾尔族朝鲜族 (2)、春节 元宵节中秋节 端午节 泼水节 火把节 课后能力提升 (1)、都要用反抗的手段解除这种压迫 (2)、这是我们自信的源泉 (3)、这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证 (4)、维护祖国统一 (1) a C a、A b、B 略