【同步练习】《生命的药方》(长春版).docxVIP

长春出版社四年级（下册） ? 长春出版社四年级（下册） ?畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 长春出版社四年级（下册） 中「 长春出版社四年级（下册） 中「畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过 义务教育课程标准实验教科书 《生命的药方》同步练习 第三中学张老师 ?基础知识达标 一、选择题： 1.文章的题目“生命的药方”指的是什么？ [] A.艾迪用花草为德诺熬的药。 B.新奥尔良的费医生找到的治疗艾滋病的植物。 C.艾迪给予德诺的无私的友情。 D.德诺母亲无微不至的关怀。 2.下列说法错误的一项是 [] A.本文综合运用了叙述，描写的表达方式。 B.文中主要通过语言、行动和心理描写来表现人物性格。 C.本文的线索是“生命的药方”，着重记叙了艾迪寻找药方为德诺治病的过程。 D.本文的记叙顺序是顺序。 二、阅读短文，领悟内容，填空或回答问题： .德诺是不幸的，因为他 ―德诺又是最幸运的， 因为他。 .简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。） .从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。 三、结合短文内容，简要的写出你对文章题目“生命的药方”的理解？ 四、读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？ f ?课后能力提升 五、阅读短文，回答问题。 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。 冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开 始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较 （干旱 干 燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来， 土壤里水分多了，春笋吸足了水分， 就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成 竹林。 竹子能做成笙、笛、梦筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无 言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一 起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 .从下面选出合适的题目填入文前的横线上。 ①竹②竹笋③竹林④竹器 .把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 .给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出 4个。 这些字 . “藏”字用音序查字法应查字母 ,用部首查字法先查 部，再查—画。 TOC \o 1-5 \h \z .第二自然段的第一个句子是一个（ ）。 A.疑问句 B .设问句 C .反问句 .能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。 （ ）一夜之间能长一、二尺， （ ）不到一年能长成（ ） ①竹林②新竹③春笋 .这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）一（）一（ ） 梢 竿 叶 .本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（ ）。 A .成材迅速 B .无私奉献 C .用途广泛 D .默默无闻 长春出版社四年级（下册） ? 长春出版社四年级（下册） ?畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 长春出版社四年级（下册） ? 长春出版社四年级（下册） ?畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 参考答案 基础知识达标： 一、1.C 2.C 二、1.输血染上了艾滋病、有艾迪这个好朋友，艾迪的友情给了他快乐和生活的勇气； 2.友情； 3. 重情意和热心助人 三、生命的药方其实就是快乐的友情。德诺一生中最大的病并不是艾滋病 ，而是伙伴们全都 躲着他而给他造成的一种孤独感 ，而艾迪给了他快乐，给了他友情，使德诺重新有了对生活的 了信心，治愈了他心灵上的孤独。所以，艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方 ！ 四、我感受到，朋友的真情是宝贵的，友情冬天里的一缕阳光；友情是黑暗里的一盏明灯； 友情是风雨里的一条小船，友情能给人勇气和希望。 课后能力提升： 五、 .①竹②竹笋③竹林④竹器 .旺期中期；干旱 .申 由 甲 目 旦 旧 . Z、H、14、 . B . （③ ② ①） .（竿）一（梢）一（叶） . B D