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惜我们的家园－美术与环境 ? 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招?贴画的表现手法和设计要求。 2．?使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。3．?使学生更加注重人类生存的环境问题、增强环保意识。 教学重点和难点： 招贴画的形式、作用和设计要求。 教材分析： ????? 本课紧扣“美术与环境”的单元主题，从自然环境需要保护和改善导入，引出环境保护的主题招贴画。通过举例12幅各种主题的招贴画，简单介绍了招贴画的形式、作用以及招贴画设计的要求。并引导学生欣赏不同主题的招贴画，使学生学会如何欣赏和评价招贴画，开启学生的创作灵感，从而设计制作出有创意、有特点的环保招贴画。学生在欣赏优秀招贴画的同时，学会注重保护水资源、增强绿化、防治污染等重要问题，使他们进一步懂得爱护自然环境。 教学过程： 一、导入： ????? 我通过多媒体课件展示2幅图片，一幅是环境污染的内容，另一幅表现的是水资源浪费的内容，让同学们去找问题，学生交流后说，我们生活中出现了环境被严重污染，水资源被浪费等现象。那我们希望生活在怎样的环境中呢？就像同学们所说的，我们需要清新、自然、环保的环境。那我们该怎么做，怎样保护我们的家园呢？带着这些问题，我们就一起来学习《珍惜我们的家园—美术与环境》。 二、探究、感悟： ?????? 同学们，招贴画有很多种类，这节课我们主要学习的是环境保护的主题。下面先看教材，看你们能了解到那些相关招贴画的知识。等会我们在课堂上一起交流。通过自主学习和交流，我们了解了什么是招贴画。招贴画的设计手法以及设计要求。下面，大家看一下教材上的几幅作品：《珍惜我们的世界》、《保护水资源》、《呼救》、《保护朋友》、《珍爱地球，保护环境》等等，这几幅作品使用了什么表现手法？怎样来表达突出主题的？大家谈一谈。通过这些作品，同学们想一下我们的周围存有了哪些环境问题？垃圾乱扔，废水乱排等等。通过同学们的举例，大家清醒地理解到保护环境对人类的重要性。通过大家的分析，我们对招贴画有了初步的理解。 ????? 下面我就用课件展示几幅招贴画，同学们看看它们是如何通过巧妙的联想，来表现环境保护主题的？讨论一下，然后请同学们说一说。从同学们的交流中看出巧妙的联想，能更好的突出主题，传递信息。所以，设计招贴画还要发挥同学们丰富的想象力以及巧妙的创意。 ????? 通过大家的交流，我们对招贴画有了更深入的了解。今天，我也来演示一幅环保的招贴画和同学们一起分享，教师示范。在我示范的过程中，同学们看看老师是怎样用招贴画的形式来表达环境保护这个主题的？使用的是什么技法？看完后大家说一说。示范结束，学生说好，下面大家都来试一试。 三、学生设计 1、进入作业，同学们在学习了招贴画的设计后，感受到了招贴画的艺术魅力和感召力，大家也来展开想象的翅膀，根据招贴画的设计要求实行创作。注重身边的事，选印象最深的一件事创作一幅以环境保护为主题的招贴画。同学们，能够小组讨论选择表现不同的环保的主题和素材，然后独立完成，主题要明确，构思要新颖，构图要突出主题，形式感要强。 2、学生动手设计 四、评价 ?????? 作业完成。下面，小组长组织各小组的同学实行作业评选，评选出本小组2-3幅优秀作品，派出代表在全班实行展示，并讲述作品的创意和主题表达，老师再实行点评，从同学们的课堂作业中，能够看出大家有很多很好的创意，都能较好地反映出同学们对环境保护问题的重视。 五、老师总结： ?????? 这节课我们学习了保护环境的招贴画，希望同学们通过这节课的学习，在课后注意环境保护问题，实行宣传，不但要从自己做起，也要持续提醒他人，增强环保意识，让我们一起共同注重环境保护, 共同珍惜我们的家园! ? 附：教学设计（设计思路） ????? 这节课我是先让学生看播放图片，让学生对环境污染的严重有所了解，再导出为了我们有一个更好的生存环境，我们该怎么做？引出我们学习用招贴画的形式来进行宣传，进而讲述招贴画的知识，以及招贴画的创意设计，然后让学生设计出招贴画。