人教版二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教案.docVIP

人教版二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教课设计 人教版二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教课设计 PAGE / NUMPAGES 人教版二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教课设计 人教版二年级上册美术《蜻蜓飞飞》教课设计 1、要点地察看蜻蜓，认识对称关于翱翔的重要性。 2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。 3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。 教课重、难点： 1、蜻蜓的构造及绘画方法。 2、联合不同的资料，勇敢的表现画面。 教课课时： 2 课时 1 课前准备：蜻蜓赏析 VCD 、标本、相关蜻蜓的绘画作品、彩色笔、油画棒 教课过程： (第 1 课时) 一、组织教课 二、导入阶段 1 、导入语： 今日老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。 播放蜻蜓赏析 VCD 。 2 2、小朋友来谈谈这个朋友长着什么样 ?有什么特其余地方吗 ? 3 、小朋友想不想认识这个新朋友的更多奥密啊， 那就让我们一 起走进蜻蜓的家吧 ! 4、揭露课题：蜻蜓飞飞 三、发展阶段 1、展现蜻蜓标本。教师指引学生察看，认识蜻蜓的身体构造。 (蜻蜓分为：头、胸、腹。胸部有三对足，这是昆虫独有的特色，还 有两对透明的对称的大翅膀，上边有好多翅脉。头部有一对触角，还 有一双复眼，据有头的大部。腹部较长，上边有好多不同的花纹。 ) 2、让学生自由发问，还想认识蜻蜓的哪些问题，师指引作答。 并经过图片让学生认识蜻蜓生活习惯，如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很 低，捕获虫子等。 3 3、请小朋友一同来议论： 蜻蜓是漂亮的， 那你们感觉它美在哪 呢? 4 、思虑： 你想用什么方法来表现它的美呢 ? 并请几位同学到黑板进行现场绘画。 5 、赏识书籍范图及线描的蜻蜓绘画作品，自由议论： 看看其余小朋友跟你们的想法有什么不同样， 你感觉他们幸亏哪， 我们应当 学习他们的哪些长处 ? 四、作业设计 1、作业：请小朋友来为蜻蜓画一个故事， 看看谁画的故事最特 别，最好。 4 2、要求：认真察看蜻蜓的构造，勇敢发挥想象力，联合不同的 资料把蜻蜓的美表现出来。 五、学生绘画，师巡视并进行指导 六、整理与整理 (第 2 课时) 一、组织教课 二、讲堂教课 1、复习知识：蜻蜓分为：头、胸、腹。胸部有三对足，这是昆 虫独有的特色，还有两对透明的对称的大翅膀，上边有好多翅脉。头 部有一对触角，还有一双复眼，据有头的大部。腹部较长，上边有很 5 多不同的花纹。蜻蜓生活习惯，如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很低，捕获虫子等。 2、检查作业：让几个学生谈谈自己给蜻蜓画了一个什么故事。 3、持续达成作业，教师巡回指导。 三、总结 展现学生达成的绘画作品。大家都来谈谈，最成功的画和还需努力的地方。 (师生互议 ) 四、课后拓展 倡导小朋友要保护蜻蜓，由于蜻蜓是专吃害虫的益虫，因此不可以任意捕获它 ! 6 教课后记： 蜻蜓飞飞一课的要点是让学生学会用线条来描述蜻蜓身体和翅 膀的细部，在让学生认识了蜻蜓的生活习惯， 蜻蜓的构造、利用演示，让学生掌握住蜻蜓的各样姿势的动向的绘画方法以后， 让学生认真察看蜻蜓翅膀的特色，结果有的同学很轻松的发现， 蜻蜓翅膀的线很细、很密、很有规律， 于是我借助学生总结的这几点，要修业生用精密有规律的点和线对蜻蜓进行装修， 结果全班大多数同学都能仔细的表现了蜻蜓翅膀的纹理，画出了各样动向的绘声绘色拥有装修成效的蜻 蜓，收到了预料的教课成效， 学生的造型能力和画面空洞的问题的解决在这一节课获得了很大的提高 ! 《蜻蜓飞飞》教课设计 (二) 教课目的： 7 知识与能力：让学生深入认识蜻蜓的相关知识，认真察看蜻蜓的外形、构造、色彩以及各样姿态。认识对称关于翱翔的重要性。 过程与方法：学会用各样线条、色彩描述蜻蜓的身体和翅膀。 充足发挥想象和创建，运用不同的手法表现蜻蜓。 感情态度与价值观：培育学生热爱大自然，保护动物、与动物和睦相处的感情。 教课要点： 指引学生察看蜻蜓，抓住其对称的特色。 教课难点： 8 运用不同的手法表现蜻蜓。 教课策略： 在小学美术课中，创作画据有必定的比重，从造型色彩等方面都跟小学生的心理密切联系，显然地表现出开朗、自然、童趣。创作画的造型、线条、 色彩反应学生自己的认识和感知能力，表现他们自己对生活美的发现和感觉。 针对学生特色，教师在教课中应当以激发学生兴趣为主，采纳 各样方式来调换学生的学习兴趣， 在兴趣中掌握知识。 教师运用直观 的演示，学生能够更清楚地学习创作方法。 讲堂教课中主要采纳 激趣导入──议论沟通──赏识沟通──演示方法──赏识提高 联想创作 几个教课环节，研究用线用色创作的方法，进而让学生乐于用绘画创作来表达自己的所感所想。 9 教课过程： 10