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《综合性学习》教学设计 第五中学 荣知 教材分析：根据九年级学生及学科特点，，九年级的专项学习板块《综合性学习》，这是中考的重要考点，需要学生学生掌握综合性学习的知识及规范做题思路方法技巧， 学情分析：根据九年级的学生特点，重点掌握这项学习任务的分类：主要有这几种考点一：图片、图表、漫画题；考点二：新闻类；考点三探究类；考点四：主题活动类；考点五：综合运用类。准确灵活应对把握这五类题型的不同的思路方法。 教学目标：1.让学生掌握综合性学习的答题思路及技巧 2.学会灵活运用这几类题目； 教学重点：综合性学习的做题思考方法技巧及答题规范 教学难点：综合性学习的做题思考方法技巧 课时安排：1 教学过程： 一、导入：首先介绍综合性学习的几种不同类型 （一）、图片、图表、漫画类 （二）、新闻类 （三）、探究类 （四）、主题活动 （五）、综合运用类 今天我们先来学习考点一：图片、图表、漫画类题型。 下面以漫画为例来解析把握此类题目。 大家看题干：仔细观察右面这幅漫画回答问题，第一小题用说明性语言简要介绍画面的内容（3分）。 这个题是介绍漫画内容，这里需要我们注意的就是这个漫画内容是用什么样的方式来介绍这里呢，常出现的两个类型，一个是描述性的语言，还有这里呈现出来的说明性语言。说明性语言，就是按照说明文语言的特点，简洁明了的来介绍这幅画，简单来说呢，就是这幅画呈现在我们面前的时候，我们看到了什么就写什么。但是还需要注意的就是进行说明的时候，一定要按照说明的顺序进行说明（说明顺序的考查：空间顺序）确定主体说明对象（或参照物） 再按照从上到下、从左到右、或者是从中间向两边这样来进行说明。 解析：首先我们看到主体对象是（一本打开的）书，书的封面有一本好书四个字，书的封底是一生财富四个字，还有我们应该注意到的，画面的下方是三双脚。我们可以看出这三双脚是不同的，我们在介绍的时候可以这三双脚分别代表男子、女子和孩子，也可以说是一家人，他们正在共同阅读这本书。 第二题题干是这样的：请谈谈你对一本好书，一生财富的认识分值二分。 这种题型属于开放性试题，回答时不偏离主题，句子通畅，言之有理即可。就是根据自己对这个图画的一理解，然后加上自己读书时的学习感悟，然后按照题干要求关键点：把好书跟财富联系起来，这个题就抓住要点。