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- 2021-10-29 发布于山东
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蝙蝠和雷达
第二课时 ;蝙;达; 上节课我们一起了解了蝙蝠和雷达的关系,但是还有很多问题等着我们来解决呢!?;小组之间就自己制作问题清单,进行解疑答惑。;小组之间展示自己的学习成果。;从课文开头角度提问;从课文修辞角度提问;从关键词句角度提问;从课文修辞角度提问;读课文第4自然段,完成第一次实验记录表。;从课文内容角度提问;从课文关键词句提问;从课文内容角度提问;从课文内容角度提问;你能用图示说明雷达和蝙蝠的关系么?;从联系生活经验提问;小组之间交流一下:学习本文后,你有哪些收获?;整理问题清单,汇总一下可以从哪些角度提问。;读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学交流。;你们知道人类从动物身上获得启示发明创造了哪些东西吗?;推荐阅读:《神奇的仿生学》; 打开“阅读训练-《蝙蝠和雷达》”,一起来闯关吧!
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