新课程背景下高考化学复习策略北辰.pptVIP

欢迎各位老师指正;1、二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活 质量的提高做出了巨大贡献。下列各组物质全部由化学合 成得到的是 A.玻璃 纤维素 青霉素 B.尿素 食盐 聚乙烯 C.涤纶 洗衣粉 阿司匹林D.石英 橡胶 塑料 2、海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用 的说法正确的是 A.从海水中可以得到氯化钠，电解熔融氯化钠可制备氯气 B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 C.海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质 D.利用潮汐发电是将电能转化为化学能 简评：考察了用化学视角关注、观察和认识社会、生产、生活、科学技术的能力，突出试题的时代性。;3、下列现象或事实可用同一原理解释的是 A.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低 B.氯水和二氧化硫使品红溶液褪色 C.漂白粉和水玻璃长期暴露会变质 D.乙炔和乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 4、下列叙述正确的是 A.在原电池的负极和电解池的阳极上都发生失电子的还原反应 B.用惰性电极电解硫酸钠溶液，阴阳两级产物的物质的量 之比为1：2 C.用惰性电极电解饱和氯化钠溶液，若有1 mol 电子转移， 则生成1 mol NaOH D.镀层破损后，镀锌铁板比镀锡铁板更易被腐蚀 简评：理解基本概念、原理及物质性质，才能正确判断、解释 和说明有关化学现象和问题，突出考察理论联系实际及分析问 题、解决问题的能力。;5、下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是 A.pH=2的一元酸HA溶液与pH=12的一元碱MOH溶液任意比混合： c(H＋)+c(M＋) c(OH－)+c(A－) B. pH相等的CH3COONa、NaHCO3和Na2CO3三种物质的溶液： c(NaHCO3) c(CH3COONa) c(Na2CO3) C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合： c(CH3COO－)+2c(OH－)= 2c(H＋)+c(CH3COOH) D.0.1 mol/L的NaHA溶液，其pH=4 c(HA－) c(H＋) c(H2A) c(A2－);6、V、W、X、Y、Z是由周期表中1～20号部分元素组成的5种化合物，其中V、W、X、Y均由两种元素组成，上述5种化合物涉及的所有元素的原子序数之和等于35 。它们之间的反应关系如下图： （1）W的化学式为_______； （2）由上述5种化合物中2种化合物反应可生成一种新化合物，它包含了5种化合物中的所有元素，生成该化合物的化学方程式是_____ （3）V的电子式是_____。 简评：涉及了强弱电解质的电离、盐的水解、元素周期表、物质结构、物质性质等多种知识的运用，体现了综合运用知识能力的考察。;第一阶段：基础知识复习 化学反应（重要的化学语言、培养氧化还原反应意识、应用电子守恒规律。）→元素化合物（用化学反应原理，特别是氧化还原反应原理辅助对物质化学性质的理解。）→物质结构、元素周期律、周期表（深层次理解物质变化的原因，掌握物质性质变化的规律。）→热化学（以化学反应为载体，认识化学能转变为热能的基本规律。）→电化学（以氧化还原反应为载体，认识化学能转变为电能、电能转变为化学能的基本规律。）→化学平衡（认识化学反应进行的方向、快慢、程度。）→电离平衡、水解平衡、难溶电解质的溶解平衡（化学平衡知识的具体应用）→有机（应对学业水平考试时已作比较充分的复习。）→实验（已积累了较多的实验基础知识与技能，只需要适当的归纳和实验设计思想、方法的指导。）;第二阶段：高考题型复习 针对性地练习会使复习更具指向性和高效性。 客观题常考题型如下： 1、氧化还原反应（氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、电子转移数目、电子守恒规律应用。） 2、离子能否大量共存判断 3、离子方程式正误判断 4、热化学方程式正误判断 5、原子结构基本知识（原子组成、同位素、单核粒子半径大小比较、元素推断。） 6、化学键、周期表基本知识（化学键类型、电子式、结构式、物质性质递变规律） 7、电化学基本知识（电极名称、反应、现象、电解质溶液性质变化） 8、化学平衡基本知识（客观条件对反应速率、平衡的影响，平衡常数的影响因素及计算。） ;9、离子浓度大小比较 10、借助阿伏加德罗常数表述的正误判断 11、元素化合物性质的综合考察 12、官能团与有机物性质的关系 13、化学实验基础知识（物质提纯、分离、检验，基本仪器的使用、基本操作技能、常见物质存放） 14、STS知识的简单了解 主观题常考题型如下： 1、无机图框推断或元素推断 2、有机图框推断 3、综合性、探究性化学实验设计与评价 4、以氧化还原反应或工农业生产为背景的综合性题目;与老教材相比，新加内容在考试说明中出现的有15项，分别是： 1、了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环