2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学教案1多篇汇总版.docVIP

PAGE PAGE 1 小班科学教案15篇正文 （1）小班科学活动教案《认识马兰头》含反思 活动目标： 1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 4.培养探索马兰头的兴趣。 活动准备： 马兰头、调味品、一盘凉拌马兰头、剪刀 活动过程： 1.请幼儿品尝拌马兰头，引出主题。 老师今天给小朋友带来了一盘菜，请大家品尝，然后猜一猜这是什么菜？ （1）认识马兰头的特征及作用。 刚才小朋友告诉我吃的是马兰头，是我们建山特有的野菜之一。谁能说说春天的马兰头是什么样的？（引导幼儿说出马兰的外型特征，教师把幼儿的回答作简单的小结。）那马兰头在什么地方有呢？（引导幼儿说出马兰是一种野菜，不需要种植，田野里到处都有，它的生命力很强。）马兰头有什么用呢？（引导幼儿说出马兰头的实用性和药用性，幼儿回答教师小结） （2）学习拣马兰头马兰头是一种野菜，田野中还有许多野菜。老师今天给小朋友带来了几种野菜。请小朋友在这些野菜中找到马兰头，把它拣干净，拣的时候注意：要先找对马兰头，然后左手拿住马兰头，右手拿住剪刀，把马兰头的根和黄叶去掉。拣干净的放到筐里。（幼儿动手拣，老师指导） （3）学做拌马兰头。（事先准备好调味品和小碗）我们拣了很多的马兰头，现在我们