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人教部编版四年级下册语文第八单元课课练含答案 25 宝葫芦的秘密（节选）课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 TOC \o 1-5 \h \z 有一个小ya （ ）头种了一棵向日 ku 1 （ ），但 是它长得又shcu （ ）又小，她多么想要一个宝葫芦帮助 她啊。 二、写出下列词语的近义词。 规矩（ ） 普通（ ） 劈面（ ） 省心（ ） 幻想（ ） 三、连一连，把词语和相应的意思连一连。 规矩 沟通使双方相识或发生联系；引入 ;推荐；使了 解。 介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命， 即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象 或事物。 妖怪 一定的标准、法则或习惯。 四、 《宝葫芦的秘密》作者是（ ） ，主要讲了宝葫芦的 主人（ ）在得到（ ）之前，经常听（ ）讲 许多关于（ ）的故事，非常希望（）也有这么一个 （ ）。 【答案】 一、丫 葵瘦 二、规矩-准则 普通-通俗 劈面-迎面 省心-放心 幻想-空 想 三、 规矩、 ，/沟通使双方相识或发生联系；引入 ；推荐；使了 \ /解。 介绍 八 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命， 即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象 或事物。 妖怪/ 一定的标准、法则或习惯。 四、张天翼 王葆 宝葫芦奶奶宝葫芦 自己 宝葫芦 第二课时 一、在括号里填上合适的词语。 一（）小脑袋 一（）向日葵一（）葫芦 一（）算术题 一（）事情 一（）普通人 二、给下列生字选择正确的读音。 妖（y o i o ）怪 乖乖（ch eng 3① 拽（zhu d zu⑴下来 冲（ch m g ch eng ）着 瘦（sh cu sh 训小 规距（j u j ◎ 三、填空。 《宝葫芦的秘密（节选）》是著名作家 写的一 篇童话，介绍了 小时候听 讲《 》的 事情，因为得到宝葫芦的人都得到了好处， 想要什么有什么， 所以 想要一个宝葫芦。 四、阅读短文，回答问题。 我有几次对着一道算术题发愣，不知道怎么列式子，就 由‘8’字想到了宝葫芦一一假如我有这么一个，那可就省 心了。 TOC \o 1-5 \h \z .王葆幻想着如果自己得到宝葫芦首先要( ) .写反义词。 发愣一一( ) 省心一一( ) 答案 一、(格) (棵) (个) (道) (件) (个) 二、(y o )( ①(zhu d) (ch jn g) (sh (U ) ( j _Jj) 一、张天翼王葆奶奶宝葫芦的故事王葆 1.让宝葫芦为自己解决数学难题。 2.警觉 费心 26巨人的花园课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 巨人回来后不ytn xu( )孩子们进入花园，在花园四周 q i q I ( )围墙，并立了一个“ j in zh i ()入内“ 的g 0 sh i p d ( )。不久，花园里北风h u xi do ( ), 雪花飞舞。后来巨人主动 ch chu ( ) 了围墙，迎来了 孩子和春天。 二、课文的体裁是（ ）A寓言B童话C戏剧 三、本文作者是（ ）国作家（ ），讲的是巨人回来 前巨人花园（ ）。巨人回来后（ ），花园充满（ ）。 当弄清原因后，巨人（ ）孩子，花园又充满（ ）。 【答案】 一、允许 砌起 禁止 告示牌 呼啸 拆除 二、B 三、英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬天般的寒冷 欢 迎快乐 第二课时 一、在括号里填上合适的词语。 鲜花（ ）绿树（ ）鲜果（ ） 狂风（ ）北风（ ）（ ）发抖 二、填空。 《巨人的花园》是著名作家 写的一篇童话，通过 描写巨人的花园（ ）变化，说明 了 ,要学 会（ ）的道理。 【答案】 、鲜花（盛开） 绿树（成荫） 鲜果（飘香） 狂风（大作） 北风（呼啸） （瑟瑟）发抖 二、王尔德 景色的变化 有孩子的地方就有春天 分享 27海的女儿课时练 第一课时 一、把下列汉字的读音补充完整。 g j_ 出 g y 港 睫 圣 仪 二、形近字组词 兵（）睫（）讯（）陈（ ） 乒（）捷（）迅（）阵（ ） 三、按要求写句子。 .王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。 （改为被 字句） .你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句） 四、选词填空。 美丽美妙 大家都在为她喝彩，赞美她（ ）的舞姿，她从来没有跳得 这么（ ）。 五、这篇课文作者是（）的（），写了（）怎么一步步变成了 （）, 虽然（）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者 对小人鱼的这种“ （ ） ”精神的赞美之情。 【答案】 ~、、 an g i e sh i 二、兵（兵士）睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列） 乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵） 三、 1.这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。 2.你一定看到了天边的红光。 四、美妙 美丽 五、 丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己， 伤害自己， 也