山东省七年级生物上册2.1.3绿色植物的光合作用第1课时课件新版济南版.pptxVIP

预习;导入新课;自学指导 学习内容：认真阅读课本54页、55页的内容，同时思考下列问题： 1.为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 3.脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？这说明了什么问题？ 方法：图文结合，圈画重点;步骤1.;步骤2.;步骤3.;步骤4.;步骤5.; 从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。;1.暗处理（让淀粉运走耗尽） 2.选叶部分遮光照射（形成对照） 3.叶片脱色（为什么要隔水加热？） 4.清水冲洗（洗掉酒精） 5.滴加碘液（验证是否生成淀粉） 6.清水冲洗（洗掉碘液） 7.观察现象; 1.绿色植物制造的有机物主要是 2.绿色植物的光合作用必须在 才能进行 3.光合作用进行的场所是;探究光合作用的产物——氧气 ;实验讨论： （1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？ （2）该气体有何特性？ （3）将快要熄灭的细木条插进玻璃管内，可以观察到什么现象？这个实验可以说明什么？;1.暗处理（让淀粉运走耗尽） 2.选叶部分遮光照射（形成对照） 3.叶片脱色（为什么要隔水加热？） 4.清水冲洗（洗掉酒精） 5.滴加碘液（验证是否生成淀粉） 6.清水冲洗（洗掉碘液） 7.观察现象;1.绿叶在光下制造的有机物是（? ） A.淀粉? B.蛋白质 C.脂肪? D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分?? ?B.空气 C.光??? D.温度 ;3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体?? ?B. 叶绿体 C. 液泡? ? D.细胞壁? 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（?? ） A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉耗尽 D.便于用碘液检验;作业布置;1.暗处理（让淀粉运走耗尽） 2.选叶部分遮光照射（形成对照） 3.叶片脱色（为什么要隔水加热？） 4.清水冲洗（洗掉酒精） 5.滴加碘液（验证是否生成淀粉） 6.清水冲洗（洗掉碘液） 7.观察现象