【公开课教学设计】人教版选修三《旅游地理》教案：2.1 旅游资源的分类与特性.docxVIP

人教版地理选修3第二章 旅游资源 第1节 旅游资源的分类与特性 教学设计(2课时) 一、课标分析 1. 了解旅游资源的分类。 2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。 3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。 4．理解旅游资源的特性。 5．掌握旅游资源多样性的表现。 6．形成健康、科学的审美观。 二、教材分析 《旅游资源的分类与特性》是人教版地理选修三第二章第一节的内容。本节主要讲述了旅游资源的内涵、分类、特性、旅游资源开发条件的评价以及我国的旅游资源概括。 三、教学目标 【知识与技能】 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。 【过程与方法】 培养学生初步分析旅游资源特性的能力 【情感、态度与价值观】 1.提高学生的审美情趣 2.增进爱护旅游资源的意识 四、教学重点 旅游资源的内涵、分类、特性。 五、教学难点 旅游资源的特性。 六、教学流程 2课时 （第1课时 旅游资源的内涵和类型 第2课时 旅游资源的特征） 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：课程导入 展示旅游景观图，让学生明白旅游资源丰富多彩，类型多样。 观看景观图，思考旅游资源的分类 引入新课。 环节二： 讲授 新课 一、旅游资源的内涵 1．旅游资源的概念： 自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种