家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响（2022年-2023年最新）.pdfVIP

2022年-2023年最新 家庭教养方式对幼儿行为习惯的影响 家庭教育养方式是指父母在抚养、教育幼儿的活动中通 常使用的方法和形式，是父母各种教养行为特征概括，是一 种具有相对稳定性的行为风格。研究表明，父母教养孩子的 观念和行为对孩子的情绪情感和各种人格品质的发展有着 极为重要的影响；父母的不良教养方式是造成子女的心理、 精神、行为问题的重要原因。长期以来，父母与子女之间的 联系被看成是一种抚养并塑造孩子的过程。通过父母教养行 为，把社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传 递给子女。父母的教养方式对儿童各方面发展都有着极为重 要的影响。加利福尼亚大学的鲍姆林德根据自己的研究，将 父母的教养方式分为四种：专制型、纵容放任型、拒绝否定 性和权威性。 （1）专制的父母 父母把孩子作为附庸，对孩子的行为过多地干预。要求 孩子绝对遵循父母所订的规则，不鼓励孩子提问、探索、冒 险及主动做事。较少对孩子表现温情，并严格执行对孩子的 处罚。这种父母的教养方式在某种情况下对父母而言，可能 更省事，但这种家庭的孩子从小缺乏思考的训练，又未从父 母那儿得到温情，他们不懂得如何恰当表达自己的情绪、想 法，在人际关系方面，如与其他幼儿交往，可能会碰到较多 困难，他们始终处于被领导的地位，没有竞争意识，表现出 2022年-2023年最新 焦虑和喜怒无常等。 （2 ）放任的父母 在父母的眼里，孩子无足轻重，父母与孩子各有自己的 活动范围及方向，不为孩子立任何规矩，无明确要求、奖惩 不明。只给予孩子足够的温情，孩子没有“长幼有序”的观 念，享有很大的自主权。这种类型的父母忽略了教导孩子尊 重，不能适时提供孩子做人处事的基本道理，使得孩子较缺 乏自制力。尤其对学龄前孩子来说，父母若不能在言语、行 为上有所引导，那么，孩子有如独自在汪洋大海中漂泊，不 知该往何处，即使犯错也不自知。所以，给孩子这种自主， 反而阻断了他学习做人的机会。这种孩子在与别的同伴交往 时，会处处将自己的地位放在最高，，好胜斗强，经常出现 攻击行为。 （3 ）拒绝否认的父母 在父母的眼里，孩子做什么都做不好，给孩子立过于苛 刻的规矩，一味地指责，给孩子温情太少，这样的教养方式 下教育的孩子不会赞美别人， 不会与人合作， 利他行为很少。 （4 ）权威的父母 以合理、温和的态度对待孩子，他们站在引导和帮助的 立场，设下合理的标准，并解释道理。既高度控制孩子又积 极鼓励孩子独立自主。这类孩子易形成稳定的依恋，与同伴 能建立良好的关系。 2022年-2023年最新 综上所述，专制的父母为孩子规划所有事，将孩子训练 成听话的机器，并不能帮孩子获取必要的知识技能。放任的 父母是不负责任的父母，往往使孩子面对挫折无法适应。唯 有权威的父母才能培养孩子健全的自我，在这种家庭环境中 长大的孩子，从小被尊重，又不乏父母的引导和要求，往往 成为最独立而有自信的人。 家庭教养方式是指父母在抚养教育儿童时，所使用的一 系列方法。父母最常用的教养方式主要有：限制和宽容、惩 罚和奖励、引导和温暖。 （1）限制与宽容 宽容的教养方式对儿童的社会化起积极作用。宽容家庭 中的儿童性格活跃、求知欲高、好奇心强并具有创造性，在 其所属的团体中常处领导地位并具有爱憎分明的行为。而在 限制的家庭环境中长大的儿童则表现出相反的特点：缺少好 奇心，创造性和幽默感。然而不同家庭环境中的限制，对儿 童社会化的作用是不同的，一种是“严格合理的限制”，一 种是“惩罚性的限制”。权威型家庭中的限制明确合理，它 给予儿童行为的适当自由和对独立性的奖励会促进儿童的 社会化责任感成就感、自尊、语言能力和独立性的发展。而 专制型家庭的限制往往是无目的的、不合理的或者是身体上 的强制，则会对儿童的社会化产生相反结果。 （2 ）惩罚