幼儿大班数学教案《比较宽窄》.pdfVIP

幼儿大班数学教案《比较宽窄》 活动目标： 1.通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结 果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。 2.除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。 3.进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事 物作宽窄比较的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： 1.宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。 2.幼儿挂书第16页。 活动过程： 1.使用幼儿用书第16页。 (1)请幼儿看一看：图中有哪两个动物?它们长得怎样? (2)请幼儿观察比较：哪张床最宽?哪张床最窄?它们分别是 谁的?请把动物与相应的床连线。 2.使用准备好的物品作宽窄比较。 (1)教师两两拿出物品，请幼儿说一说：这两个物品哪个宽? 哪个窄?你怎么知道的呢? (2)教师提问：我们除了用眼睛看，还能够用其他方法来比 较两个物体的宽和窄吗?鼓励幼儿积极动脑筋思考。 (3)请幼儿尝试用书本、积木等物品来对对别的物品作宽窄 的测量。 教学总