幼儿良好的学习品质以大班幼儿“小鸡孵化”探究活动为例.pdf

—— —— 在科学探究活动中培养幼儿良好的学习品质 以大班幼儿 在科学探究活动中培养幼儿良好的学习品质 以大班幼儿 ““小鸡孵化 探究活动为例”” 小鸡孵化 探究活动为例 3-6 “ 3-6 “ 摘要】 《 岁儿童学习与发展指南》提出：学习品质是 幼儿在活动过程中表 摘要】 《 岁儿童学习与发展指南》提出：学习品质是 幼儿在活动过程中表 ” ” 现出的积极态度和良好行为倾向，是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 幼儿的 现出的积极态度和良好行为倾向，是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 幼儿的 科学探究活动在培养幼儿的学习品质方面具有独特的优势，本文以大班科学探究 科学探究活动在培养幼儿的学习品质方面具有独特的优势，本文以大班科学探究 “ ” “ ”“ “ ” “ ”“ 活动 小鸡孵化 为例，让孩子在快乐的情绪中自主探究，引导幼儿聚焦 兴趣 观 活动 小鸡孵化 为例，让孩子在快乐的情绪中自主探究，引导幼儿聚焦 兴趣 观 ”“ ”“ ” ”“ ”“ ” 察 探究 交流与合作 ，激发了幼儿乐学乐思乐探索的学习态度，逐步养成善于 察 探究 交流与合作 ，激发了幼儿乐学乐思乐探索的学习态度，逐步养成善于 观察、自主探究、乐于交流与合作的良好学习品质。 观察、自主探究、乐于交流与合作的良好学习品质。 【关键词】幼儿 科学探究活动 学习品质 【关键词】幼儿 科学探究活动 学习品质 3-6 “ 3-6 “ 《 岁儿童学习与发展指南》提出：学习品质是 幼儿在活动过程中表现出的 《 岁儿童学习与发展指南》提出：学习品质是 幼儿在活动过程中表现出的 ” ” 积极态度和良好行为倾向，是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 在素质教育的 积极态度和良好行为倾向，是终身学习与发展所必需的宝贵品质。 在素质教育的 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 今天， 好奇心与学习兴趣 、 良好的观察力 、 敢于探究和尝试 、 今天， 好奇心与学习兴趣 、 良好的观察力 、 敢于探究和尝试 、 “ ” “ ” 坚持与合作 等学习品质的培养成为了幼儿教育的一大重要使命。 坚持与合作 等学习品质的培养成为了幼儿教育的一大重要使命。 幼儿的科学探究活动在培养幼儿的学习品质方面具有独特的优势，本文以大 幼儿的科学探究活动在培养幼儿的学习品质方面具有独特的优势，本文以大 “ ”