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西安市阎良区职教中心武屯校区
2021-2022 学年度第一学期教研工作计划(讨论稿)
新学期,新起点。 以我校创建省级示范中等职业学校为契机, 深入贯彻国家
及省、市关于职业教育改革发展的精神,坚定“多元化、品质化、特色化”的办
学思路,坚持以问题为导向, 坚持以质量为中心, 为促进教师专业成长服务的方
针,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用, “以教立
研,以研促教”,精心打造教育科研特色,全面提高教育质量,力争使教科研工
作有新的发展,新的突破,新的高度。
一、工作目标
1 .推进教研组建设。以教研组为单位,规范课堂教学行为,用心推进课堂
教学改革,以提高课堂教学效益为着眼点,突出重点,提高教师课堂教学水平,
深入推进“思维型”课堂教学,提升教学案一体化设计。
2 .重视教师专业的成长。本学期结合打造“三个课堂”及教育信息化 2.0
建设为契机, 加强理论学习与教学实践的联系, 促进每位教师专业发展, 提高自
我反思、 自主发展、独立开展教学研究的潜力, 促进教师向学习型、 研究型转变。
重视各学科各类各级的教学能力及三级三类骨干体系建设,做好相关培训工作。
3 .积极鼓励教师参加各级各类教科研的评比活动。充分发挥教科研的引领
作用,关注各级各类教科研评比,并鼓励我校教师积极参与。以专业引领、同伴
互助、教学反思为重点,深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教学反思等多
元化的活动。
4. 规范命题教师的命题工作,落实教考匹配,提高测试的效度。
5.提升教学工作质量督导小组水平,进一步落实对教学绩效的检测评比。本
学期将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式 ,通过课内比较学活动 ,督
查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督
导管理。
6. 继续实施思政课大练兵活动,倡导教科研来源于教育教学 ,服务于教育教
学的指导思想 ,确立培养典型 ,示范引领 ,全员参与 ,整体提高的工作思路。
7.继续抓好各级课题管理,扎实研究过程
二、具体措施
1
(一)优化常规管理,不断调整改革评价制度。
1、抓常规,促教学质量的提高。
教学全过程跟踪。 利用教学工作检查、 随机抽查等形式, 加强学校常规工作
的落实,使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化,切实保障课堂
教学质量。
强化备课, 提高备课质量。 充分发挥教师个人和集体的力量, 加强个性备课
和集体备课,多出创新型的、实用型的教案,重视有价值的课前预设,并根据课
堂情况,灵活进行调整,杜绝机械抄、走教案的现象。教研组组织,年级组为单
位,每月一次集体备课。
着眼上课,追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。要强化落实“向改革要
质量,向教研要质量,向课堂要质量”的策略,积极研究创新课堂教学模式,使
课堂教学具有创新意识、创新实质,确保课堂教学的实效性。
加强听课,提高教师听、评课能力。听课的意义不只在于模仿,通过运用现
代教育理论积极对课堂教学进行分析评价, 更是教师提升专业水平的一条重要途
径。所以,要求教师听课要与评课相结合,在重视听课的基础上凸显评课。要求
每位老师每学期听课不少于 20 节,要有点评。
坚持推进学校全体教师的学科特色有效课堂展示。包括高级教师的“示范
课”、一级教师的“展示课”、青年教师的“汇报课”。让全体教师通过观摩、
研讨,达到取长补短,共同提高的效果。
从 9 月份开始,继续常态化随堂听课。 每位教师随堂听同组教师的课或同科
其他教师课, (含教研组教研活动课 )备课组长组织教师听青年教师课,根据听课
发现的问题,及时沟通确定要解决的问
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