新学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教案-第六单元-第27课-项脊轩志-2-含解析.doc

课题 项脊轩志 授课班级 高二 授课时间 教 学 目 标 知识技能 1．学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌，以朴素简洁的 语言寄托自己深情的写作风格。 2．准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竟、比、殆”9个实词，并归 纳积累“顾、稍、置、归、去”5个实词的义项。 过程方法 1．在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅 的特点。 2．根据上下文辨析实词和活用词的义项，做到熟练翻译课文，提高文言 阅读能力。 情感态度 价值观 体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。 教学 重点 1．理解作者对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋深情。 2．研习三、五、六段，体味“多可喜亦多可悲”的内涵。 教学 难点 1、分析篇章结构，归纳内容要点，感受文中流露出的深情 2、掌握本文通过抓典型细节叙述生活琐事来追忆亲人的写作技巧 课型 新授课 主要教学方法 诵读法 合作探究法 教学 模式 教学手段与教具 多媒体 板 书 设 计 项脊轩修葺前后的变化——写景——喜 诸父分家 项脊轩志 项脊轩的变化 忆母亲、祖母 ——叙事——悲 闭门苦读 补记婚后生活：丧妻前后——叙事、写景——悲 作业 设计 1．熟读全文。 2．写一篇300～500字的文章，谈谈《项脊轩志》的抒情艺术。 教学 反思