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课题
项脊轩志
授课班级
高二
授课时间
教
学
目
标
知识技能
1.学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌,以朴素简洁的
语言寄托自己深情的写作风格。
2.准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竟、比、殆”9个实词,并归
纳积累“顾、稍、置、归、去”5个实词的义项。
过程方法
1.在熟读的基础上理清思路,把握脉络,体味作者思路清晰、语言流畅
的特点。
2.根据上下文辨析实词和活用词的义项,做到熟练翻译课文,提高文言
阅读能力。
情感态度
价值观
体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情,感受亲情。
教学
重点
1.理解作者对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋深情。
2.研习三、五、六段,体味“多可喜亦多可悲”的内涵。
教学
难点
1、分析篇章结构,归纳内容要点,感受文中流露出的深情
2、掌握本文通过抓典型细节叙述生活琐事来追忆亲人的写作技巧
课型
新授课
主要教学方法
诵读法 合作探究法
教学
模式
教学手段与教具
多媒体
板
书
设
计
项脊轩修葺前后的变化——写景——喜
诸父分家
项脊轩志 项脊轩的变化 忆母亲、祖母 ——叙事——悲
闭门苦读
补记婚后生活:丧妻前后——叙事、写景——悲
作业
设计
1.熟读全文。
2.写一篇300~500字的文章,谈谈《项脊轩志》的抒情艺术。
教学
反思
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