2018年当代教育心理学课后思考题11_真题(含答案与解析)-交互.docxVIP

凶 2018年当代教育心理学课后思考题11 (总分35,做题时间60分钟) 简答题 1. 组合教学实际阐述影响问题解决的因素。 分值：5 答案： 问题的刺激特点：当解决某一个问题时，这个问题中的事件和物体将以某种 特点呈现在个体面前，如空间位置、距离、时间、时间顺序以及物体当时表现 出的特定的功能。 功能固着：是指一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，就很难看出它的 其他新用途。 反应定势:指以最熟悉的方式做出反应的倾向。 酝酿效应：有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几 小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方 法。 2. 用一种模式说明解决问题的过程。 ▲ ▼ | SSS_TEXT_QUSTI JLl 1 分值：5 答案: 基于解决问题过程的模式，问题解决就是把问题划分成诸部分，从记忆中激活 旧有的信息，或寻找新的信息。如果失败了，就可能退回到最初的问题，另找 方法，或重新定义问题或寻求解决问题的方法。这种问题解决不是线性的，问 题解决者可能跳来跳去，跨步或联合一些步骤。 3. 举例说明几种批判性思维技能。 SSS_TEXT_QUSTI分值 SSS_TEXT_QUSTI 分值：5 答案: ①识别中心论题或问题；②比较异同点；③确定哪些信息是相关的；④形成适 当的疑问。 4. 简述问题解决过程。 SSS_TEXT_QUSTI I I