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资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021幼儿园教研计划表 新的学期，新的方案，如何制定幼儿园教研方案?下面是我搜集整理的2021幼儿园教研方案，欢送阅读。  2021幼儿园教研方案篇一  状况分析：本学年，针对我园老师队伍力气增加，为了使教研活动更具针对性和实效性，由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿园课程领域为分组根据，设置了艺术、科学、安康、语言和保育五个教研组。在以前的科学教学活动中，存在着重学问、轻力量、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿供应了操作活动，但这些操作活动大多是对教师操作的一种简洁仿照，而不是让幼儿在操作中进展自我感知、自我探究、自我发觉，阻碍了幼儿思维力量的进展。针对这些状况，特制定以下科学教研组活动方案。  教研目的：  1、加强理论学问的学习，熟识本学科的活动目的、活动内容及指导要求。  2、运用所学的理论学问，写出一篇优秀的说课教案，并在教学中运用。  3、注重讨论在科学活动中老师导与幼儿学的关系，探究进展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。  内容及措施：  1、全面学习《幼儿园训练指导纲要》中对科学这一领域的目的内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起讨论各年龄段科学训练的学问、力量及看法目的，使老师在制定活动方案时找到学问点和力量点，找到相应的理论根据，让活动目的全面而精确，并将目的贯穿于预备、过程、结果及评价等环节中，标准老师的训练行为，做到心中有目的，时时有目的。  2、通过观摩教学和说课活动，讨论老师导与幼儿学的关系，让老师主动探究在科学活动中如何运用启发式教学，引导幼儿观看、比拟、概括有关的科学学问，以动作操作法引导幼儿在活动力量中自我发觉、探究、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习，承受学习为发觉学习，寻求培育幼儿思维力量的方法、手段等等。  3、定期开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容、定中心发言人。组长提早写好每次活动的方案，通知组内人员做好教研活动的预备。做到有备而来，进步教研活动的效果。  4、详细活动支配：  时间  活动目的  活动内容  活动形式  中心发言人  七周  熟识科学活动的目的、内容及指导要求。  新《纲要》中的幼儿科学训练  集中学习  唐中华  十二周  合理确定科学活动的目的及选择科学活动的组织方法。  参研人员的说课教案  争论学习  段玲  十七周  讨论在科学活动中教师指导幼儿主动学习的有效途径。  中班科学活动  观摩学习  2021幼儿园教研方案篇二  一、指导思想  本学期我们区科学教研组将仔细贯彻区幼教教研工作的要点和思想，连续深化学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以老师的进展为根本，坚持在幼儿科学训练讨论中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，进步教研活动实效。在讨论中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进展有效教学的讨论;同时主动学习相关理论，提升老师在科学领域教学方面的根本素养和技能;关注科学区域活动的开展;并注重教研活动过程中成果的搜集与推广。  二、工作重点  1.把“听评课〞作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为主要形式，以老师反思为重点，进步老师科学领域专业素养和技能，同时进步老师说课、研课的力量。  2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式，发挥组员集体才智，赐予执教教师供应有效阅历和关心，完善活动教案。课后，执教教师进一步完善教学案例，促进老师教学反思力量的进步。  3.把握科学教学活动的备课要点，明确不同年龄段科学活动的内容，分析和把握不同类型科学教学活动的根本教法。  4.追求课堂的有效组织，以实现“有效教学〞。  5.从老师在科学训练教学方面的困惑和问题动身，制定相应的理论学习、培训内容，加强组内老师科学素养、力量的培育。  6.关注不同老师的成长，有效发挥组内骨干老师的作用，骨干老师参加教研活动的组织和引领小组研讨，形成“伙伴共生式〞的小组合作学习形式。每次教研活动可由骨干老师做主持人，拟定教研方案(与组长共同商定)，撰写新闻稿(可以由执教教师撰写新闻稿)。  7.关注区域：通过对典型科学区域案例的分析，增进老师对科学区域的关注。  8.加强信息沟通，注重每次活动信息的搜集与推广，特殊要