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解三角形实际应用举例教学设计 解三角形实际应用举例教学设计 PAGE / NUMPAGES 解三角形实际应用举例教学设计 课题：解三角形的本质应用举例 一、教材解析 本节课是学习了正弦定理、 余弦定理及三角形中的几何计算此后的一节本质应用课， 以说是为正弦定理、 余弦定理的应用而设计的， 因此本节课的学习拥有理论联系本质的重要 作用。 在本节课的授课中，用方程的思想作支撑， 以详尽问题详尽解析作指导，引领学生认 识问题、解析问题并最后解决问题。 二、授课目的 1、知识与技术  可 ①能够运用正弦定理、  余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实责问题，  认识测量 的方法和意义 ②会在各种应用问题中， 抽象或构造出三角形， 标出已知量、 未知量， 确定解三角形的方法， 搞清利用解斜三角形可解决的各种应用问题和基本图形和基本等量关系， 理解各种应用问题中的有关名词、术语（如：坡度、俯角、仰角、方向角、方向角等） 2、过程与方法 ①采用启示与试一试的方法，让学生在温故知新中学会正确识图、画图、 想图， 帮助学生渐渐 成立知识框架 ②经过解三角形的应用的学习，提升解决实责问题的能力；经过解三角形在本质中的应用， 要修业生领悟详尽问题能够转变为抽象的数学问题， 以及数学知识在生产、 生活本质中所发 挥的重要作用 3、感神态度价值观 ①激发学生学习数学的兴趣，并领悟数学的应用价值