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解二元一次方程组教学设计 解二元一次方程组教学设计 PAGE / NUMPAGES 解二元一次方程组教学设计 ２．二元一次方程组的解法（一） 四川师大附中 邓国伟、李彬、陈卫军 一、学生起点解析 在学习本节从前，学生已经掌握了有理数、整式的运算、 一元一次方程等知识，认识了二元一次方程、 二元一次方程组等基本看法， 具备了进一步学习二元一次方程组解法的基本能力 . 二、授课任务解析 《二元一次方程组的解法》是义务教育课程标准北师大版实验教科书 八年级（上）第 七章《二元一次方程组》的第二节，本节内容安排了 2 个课时完成。本节课为第 1 课时 . 基 于学生对二元一次方程及二元一次方程组的基本看法理解的基础上，教科书从实责问题出 发，经过引导学生经历自主研究和合作交流的活动， 学习二元一次方程组的解法——代入消 元法 . 代入消元法是解二元一次方程组的基本方法之一， 它要求从两个方程中选择一个系数 比较简单的方程， 将它变换成用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式， 尔后代 入另一个方程， 求出这个未知数的值， 最后将这个未知数的值代入已变形的那个方程， 求出 另一个未知数的值 . 在求出方程组的解此后，可以对求出的解进行检验，这样可以防范和纠 正方程变形和计算过程中可能出现的错误 . 二元一次方程组的解法，其本质思想是消元，领悟“化未知为已知”的化归思想 . 三、授课目的