初中语文 人教课标版（部编） 八年级上册 表达要得体 《纸船印象》 课件.pptVIP

纸船印象 洪醒夫(台湾) 教学目标： 知识与技能：熟悉课文内容，理清文章层次结 构。 过程与方法：通过多层次的读训练提高朗读能力；通过自主合作探究的方法揣摩语言特点，提高美文品析能力。 情感态度与价值观：感悟母子间美丽的情感，读懂作者不愧对纸船的心。 印在作者心中的纸船是什么样的？谈谈你的见解。 默读课文第四段，圈画出体现浓浓母爱的语句。 母亲这种美丽的情感给儿时的作者带来了什么？ 提示：用“嗒”替代“者” ，用“咚”替代其他字，例如：“花色斑杂者”读成“咚咚咚咚嗒”。 母亲这种美丽的情感对年过而立初为人父的作者有什么样的影响？ 议一议： “ ” 妙笔生花（二选一）： 一、猜想作者在而立之年为孩子折纸船的时候，心里会想些什么呢？ 二、由文中第四段对母亲双手的描写，发挥联想试着描写一下母亲的脸。 纸船印象 洪醒夫(台湾)