部编版语文四年级下册第五单元完整教学课件、习作指导（人教版统编版）.pptVIP

1、丁香的茎是棕色的,绿绿的叶子犹如块块透明的碧玉雕琢而成,花香阵阵，沁人心脾，可爱极了! 2、映入眼帘的是一大片红色的郁金香，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。一位老人情不自禁地感叹道：“郁金香真美啊！” 3、琴声悠缓，弹指挥过的琴弦，流年如水浅浅淡淡淌过了生命的喜忧，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成阵于眼前蹁跹起舞，如醉、如诉。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 说说游玩的顺序 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 写一篇“玩”的作文，就是游记作文 啥？又要写作文了…… 游记的要点：秘诀一 交代清楚游览的时间、地点。 秘诀二 详略得当，主次分明。 秘诀三 按游览顺序写。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 全篇布局 开头可交代时间、地点、人物、心情、游览地以及对此地的初步印象。 中间详写景物特征。笔法细腻，景物鲜明，情景交融，给人美的感受 结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受，有头有尾，给人完整印象。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 连段成篇 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 先来写开头 开头怎么写呢？ 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 1、古诗名句引出游玩的地方 明代著名地理学家徐霞客两游黄山，曾有“薄海内外，无如徽之黄山。登黄山天下无山，观止矣”的赞语。后人述之为：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我就同家人一起去游览了黄山。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 2、有什么理由让你去游玩呢？ 这几天，南京热得睡不着觉，我们全家决定北上避暑。到哪儿去呢？当然是大连这座美丽的海滨城市。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 3、一个简洁的故事引你去玩赏 小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：很久很久以前，有一天，西北上空飞来了一条蓝色的巨龙。巨龙在天空中来回盘旋，落下，升起，又落下，又升起，始终没有找到一块理想的土地。突然，它的眼睛一亮，发现前边有一片肥沃的土地，滔滔的黄河水从土地上奔腾而过。巨龙欣喜若狂，便一头扎下去，化作了蜿蜒的山脉。这就是贺兰山。它日夜守护着身旁这块美丽、富饶的土地——碧野千里的“塞上江南”宁夏川。 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 陡峭的绝壁连成群，清澈的湖水明如镜，湖中的小舟悠悠行。这便是绍兴最负盛名的景点之一一一东湖。 重庆市西郊的华岩寺景区，是我市著名的风景区和佛教圣地。那里青山如黛，湖湾如镜，内有雄伟壮观、气象肃然的庙宇，有含着山色、荡着云影的华岩湖，还有古木森森、修竹丛丛的山峰…… 4、直接了当的写地点，再来一点特色 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——” 统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第五单元 “习作：游——”” 朋友，你去过庐山吗？庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象吧？你最喜欢的