2021幼儿园大班体育游戏方案.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021幼儿园大班体育游戏方案 幼儿园训练指导纲要》中提及的五个训练领域中的安康领域有这样一条目的：身体安康，在集体生活中心情安定、开心。以下是我细心搜集整理的幼儿园大班体育嬉戏方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。  幼儿园大班体育嬉戏方案1  活动目的  1、体验集体传球活动带来的乐趣。  2、培育幼儿较快速的反响力量及互相合作的力量。  3、熬炼幼儿快速跑及传接球的动作。  活动预备  1、音乐：拍球  2、大皮球2个，铃鼓1个。  活动过程  一、导入  出示大皮球，引起幼儿爱好。  老师：今日教师带来了大皮球和小伴侣们一起做嬉戏，小伴侣和它打个招呼吧!  (引导幼儿主动问好)。  二、绽开  1、老师示范讲解动作，引导幼儿进展传球练习。  (1)大皮球要和小伴侣玩“传球跑圈〞的嬉戏，它想让每一个小伴侣都抱抱它，你们情愿吗?  (2)老师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，  指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小伴侣。  2、老师讲解嬉戏玩法及规章，并引导幼儿进展嬉戏。  (1)嬉戏开头，老师带小伴侣一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。  传的快，接的稳，，你传我接来嬉戏。〞说完后，小伴侣们开头随鼓声传球。  鼓声停顿时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。  (老师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。  (2)强调幼儿遵守规章：鼓声响时，必需不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。  球假如传丢，必需要马上捡回。  (3)老师组织幼儿进展嬉戏，针对幼儿的嬉戏状况进展个别指导。  (重点指导接传球慢且不标准的幼儿)  3、老师小结，请个别幼儿示范表演，连续嬉戏。  表扬传接球稳又快、动作协调的小伴侣，并让他们进展示范表演，然后组织幼儿连续嬉戏。  (关心幼儿学会与同伴间协调协作)  4、将幼儿分成两组，以竞赛的形式进展嬉戏。  三、完毕  老师：大皮球今日和小伴侣玩的可兴奋了，它玩累了，想回家休息了，  小伴侣也玩累了，如今就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧!  (老师带着幼儿放松身体，活动完毕)  幼儿园大班体育嬉戏方案2  活动目的：  (1)学会将身子团紧挪动重心，屈身钻过障碍物。  (2)能遵守规章不碰障碍物，体验嬉戏的欢乐。  (3)进展情感训练，让幼儿学会英勇、和善、友好的安康思想。  活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。  活动难点：难点是将身子团紧挪动重心。  活动预备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等假设干，PPT，老鼠、猫头饰假设干  前阅历：玩过猫抓老鼠的嬉戏。  活动过程：  一、谈话导入  小伴侣们，今日教师想和大家玩一个《猫和老鼠》的嬉戏，在嬉戏前，我们来先做一下热身活动吧。  二、《猫和老鼠》嬉戏  1、示范动作要领  小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着渐渐挪动前进。  (1)让小伴侣仿照小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。  (2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。  2、规章：小老鼠在偷东西的路上肯定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要全都，不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发觉东西被偷时要作为难过大哭的动作。  3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有很多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今日中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。  4、设置情景二：小猫发觉吃的东西被老鼠都偷走了，可怕主人回来惩处它，所以难过地哭起来。  (1)小伴侣们争论，该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的怜悯，打算把偷来的东西还给小猫)  (2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、感谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好伴侣)  三、完毕放松局部：  1、小老鼠偷的行为对吗?我们平常要怎么做?  2、我们平常所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这嬉戏中，猫和老鼠却能成为好伴侣?  讲评：对小老鼠偷的行为持否认