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气温和气温的分布活动单
学习目标：
.知道气温及测定方法。
.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。
.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。
.能用世界年平均气温分布图，说明世界气温分布的基本规律。 学习过程：
认识气温：
活动一：举例说明气温与人类生产和生活的关系。
探究气温的奥秘：
活动二：气温如何测量，气温如何描述。
活动三：读图分析；读 P51图3.12和3.13分析气温的日变化和年变化。
.一天中，最低气温大概出现在 时候，最高气温大概出现在 时候， 最高气温与最低气温的差，叫气温的 。
.在北半球，陆地上一年中最高气温出现在 时候，最低气温出现在 时 候，海洋上一年中最高气温出现在 时候，最低气温出现在 时候， 最高气温与最低气温的差，叫气温的 。
思考：为什么一天或一年中最高气温不是出现在太阳高度角最高的时候？
3.练一练： “某地月平均气温”，完成下列各题。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
/C
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
23.3
21.6
14.6
5.6
-6.7
-16.8
(1)用表中的气温数据，画出该地气温曲线图。
(2)读出最高月平均气温的数值及月份。
(3)读出最低月平均气温的数值及月份。
(4)算出该地气温年较差。
(5)说明该地气温的年变化。
(6)该地位于北半球还是南半球？为什么？
寻找气温分布的规律
活动四：阅读课本 53图3.17,完成课本活动。
活动五：观察思考:
七月重庆与峨眉山气温示意图
(1)两地海拔相差多少米？
(2)两地的气温约相差多少度？
(3)根据两地的高度差和温度差，计算海拔每升高 100米，气温约下降多少度?
课堂反馈：
阅读下列四个地点全年气温变化曲线图和 D地月平均气温表，完成以下问题。
不同温度带各月气温的变化
D地月平均气温
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
/C
23.3
19.7
14.3
5.6
-6.7
-15.8
-20.1
-16.8
-6.0
5.8
13.9
21.6
图ABC中位于热带的是 ,位于温带的是 位于寒带的是- 位于北半球的有 , 位于南半球的有 。
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